浅谈技工学校计算机教学方法

计算机不同于其它的学科,由于专业的特殊性,其教学活动的性质和方式是多方面的、学习的内容也是多样性的,所以教学的方法也呈现多样性。针对技工学校计算机教学方法进行了论述。     

职业学校体育教学中的审美观点

美育与德育、智育、体育是相互联系、相互促进的。对职业学校体育教育工作者来说,满足毕业就面临上岗就业的一线人才对体育的要求,及时引导和加强学生的审美教育,使学生建立起良好的审美观和美学思想是十分重要的。     

孩子,今天我为你高兴也有些心疼

今天,令我盼望已久的六一终于到了,我等到了我的节目。《小圆舞曲》《友谊地久天长》很好。开始,杨老师指挥,大幕一拉开,我们就拉,我越来越热,因为舞台上的灯比浴霸还亮。终于第一场表演完了。第二场,我累了。来到影剧院,我们先看其他人表演。又到我们了,我迅速来到了后台。大幕一拉开,我又照原来的拉。突然,我听出有人快了一拍,我向     

体育教师的成长与发展

在许多人的眼中,体育课被认为是“副课”、“豆芽课”,教师被认为是“不被重视的”、“不被注意的”群体。人们普遍认为：搞体育的是“吃青春饭的”,年轻时活蹦乱跳,年老时浑身是病。也曾经听到其他一些学科的教师说,“体育课就是玩的课,谁都能上……”于是,有部分体育教师在这种环境中自己忽视自己,放松对自己的要求,“做一天和尚撞一天钟”、“给多少钱出多少力”的现象屡见不鲜。     

精神明亮的人

你可能总是从睁开惺忪的眼睛那刻就开始奔赴一天忙碌的学习生活,你可能都有,占、不记得假期出去旅游时在海边或是山巅看日出时激动的心情和盈满心房的感动。看了下面的文章之后,相信你一定会找一个清晨,只是在家里的阳台上或是楼下的空地上,静静感受日出的温暖和太阳升起过程中的一个个动感的瞬间,品味大自然赐予我们这神秘的美丽。     

合格民航飞行学员认知加工操作能力参考标准

为实验研究建立合格民航飞行学员认知加工操作能力参考标准,对161名随机抽样的4+1飞行学员进行选择反应时、空间位置记忆、注意集中、注意分配、速度知觉及高级瑞文推理测试。结果:平均反应时、注意集中、空间位置记忆、速度知觉、注意分配及瑞文智力之间相关性均无显著意义（P>0.05）。结论:不同认知加工操作能力相对独立,各种指标应结合测试才能比较有效地评价飞行学员的综合认知加工操作能力现状;研究建立了合格飞行学员认知加工操作能力评价参考标准。     

有书赶快读

“有书赶快读!”这是邓拓先生《燕山夜话》中的精彩话语。读书可以令人快乐、获得知识与讯息,还可启发想象力及创造力,更能了解外在世界,进而建立对各种事物的积极态度。     

我们能发出那个声音吗?

1哪一位天才领受过他那个时代的荫庇和恩泽?哪一块金子逃得脱灰尘的嘲讽与淹没?孤独而凄凉,不记名的遗产……这类道路从来就这样。     

生无声世界感受有声生命——浅议聋校学生计算机教学

聋哑学生是人类生活的不幸者,他们的面前有着难以跨越的障碍,承受了常人难以承受的压力和困苦。面对竞争越来越激烈的社会,他们如何在竞争中争得生活的权利,如何摆脱家人独立生活,成为特殊教学的主要重任。学习计算机,能让竞争力弱的他们在未来从事简单的诸如文字工作,从而减轻家庭和社会负担。但如何结合课程和学生特点进行计算机教学,却需要日积月累的总结和摸索。     

重庆三日游

<正>小伙伴们,暑期又到了,让我们背上行李,一起去享有"山城""渝都""雾都"之称的重庆,来一次"三日游"吧!Let’s go!