巧用玻珠做“性状分离比韵模拟实验”

对高中生物学教材（必修）第二册“性状分离比的模拟实验”中提到的实验材料和实验步骤，笔者进行了思考和改进，收到了较好的效果，现归纳如下，请大家指正。     

"实验贯穿法"教学初探

“实验贯穿法”是指在课堂教学中，不断制造兴趣，抓住学生注意力的一种教学方法。其思路为：“实验导入→分析实验→得出结论或规律→验证结论或规律→应用”。本文以人教版高中《生物》（必修第一册）第四节“渗透作用”为例来探讨这一教学方法。     

高中化学中"漂白"概念的剖析

基于中学化学课堂中普遍对“漂白”概念的使用不规范展开讨论,在严格概念界定基础上通过具体案例展示“漂白”的真实含义,进而对教师教学提出可行性的建议。以期在今后的化学教学中,教师能够深入理解化学相关概念,传递给学生准确、科学的化学知识。     

Matlab仿真在综合电气控制系统中的应用

为了提高自动控制专业学生的理论联系实际能力,在介绍Matlab仿真软件内容和工作原理的基础上,以综合电气控制系统的专业教学环节为例,重点阐述了Matlab软件在直流调速系统和PID控制系统设计中的应用。结果表明,在综合电气控制系统教学中应用Matlab仿真软件是非常有必要的,利用该软件可以系统地让学生掌握控制系统设计思想的演化过程以及综合电气控制系统专业知识,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。     

公共利益与反倾销

基于对公共利益的考虑，本文认为对反倾销措施的确定不是任意的，考察因素不应只限于产业损害、倾销幅度，而应该加上倾销产品对本国公共利益带来的影响，从而建议各国应广泛创设和细化公共利益条款，并建议对现行反倾销税率的计算方法进行改革。     

"曲线运动万有引力"单元检测题

一选择题 1.匀速圆周运动属于 A.匀速运动 B.匀变速运动 C.加速度不变的曲线运动 D.加速度要变的曲线运动     

可编程控制器实用设计方法4种

介绍了可编程控制器实用设计方法四种即时序逻辑设计方法、状态转移图设计方法、经验设计方法、功能指令设计法,汇总了有触点继电器控制和无触点可编程控制通用的电路设计,为教学和工程实际实践提供了一种非常有用的方法,补充了许多教材中缺少设计原理的不足。     

巧用玻珠做"性状分离比的模拟实验"

对高中生物学教材(必修)第二册“性状分离比的模拟实验”中提到的实验材料和实验步骤,笔者进行了思考和改进,收到了较好的效果,现归纳如下,请大家指正。1实验原理由于进行有性杂交的亲本,在形成配子时,等位基因会发生分离;受精时,雌雄配子会随机结合成合子。因此,杂合子杂交后发育成的个体,一定会发生性状分离。本实验就是通过模拟雌雄配子随机结合的过程,来探讨杂交后代性状的分离比。2材料用具(1)玻珠40粒:玻珠就是学校和家庭都有的跳棋用彩色玻珠,代表两种雄配子的两种彩色玻珠各15粒,如红色(D)15粒,蓝色(d)15粒,代表两种雌配子的两种彩…     

例析2006年高考题中的光学问题

光学是物理学的一个重要分支,在实际的生产与生活中有广泛应用。光学问题虽然在高考试题中的比重不大,但几乎年年都有涉及,不可忽视。其中光的反射定律与折射定律、棱镜的色散以及全反射出现的几率较高。光的本性部分与近代物理学的发展有着紧密的联系,且涉及较多物理学的重要实验,比如光的干涉与衍射、光电效应等。近年来,光的本性部分在高考命题中有分量加重的趋势。下面对2006年高考题中的光学问题进行一个简单的分类例析。1光例的1反射与折射(天津卷第15题)空气中两条光线a和b从方框左侧入射,分别从方框下方和上方射出,其框外光线如图1…     

Simulink在信号与系统实验教学中的新探索

通过分析“信号与系统”课程中实践环节方面现存的诸如实验数量少且较简单，教学实验效果差，实验项目选择面窄等问题，提出了利用Simulink建模和仿真平台去完成“信号与系统”的实验教学这一观点。这一教学改革是一个具有创新意义的探索，并在教学中得到应用，且取得良好的效果。