乱中有序 因势利导——浅谈如何正确对待小学音乐课堂中“乱”的现象

教室里,依然是原来的老师、原来的学生,但却让人眼睛一亮:老师不再是威严地站在讲台前,而是和三五成群的孩子自由而有序地围成了半个圈。     

ISBN升位带来的影响及其对策——兼述UNIMARC有关010字段的最新修改

分析了13位国际标准书号的结构及对图书情报机构的影响,提出了图书情报界应对国际标准书号升位的对策,并介绍了UNIMARC常设委员会修订010字段的最新动态.     

浅谈高等教育自学考试与构建和谐社会的关系

和谐社会以人的全面发展为目标，构建社会主义和谐社会已经成为我国社会主义现代化的奋斗目标。在新形势下高等教育自学考试作为终身教育体系重要组成部分，对于构建社会主义和谐社会发挥着不可替代的作用。     

基于ZADL平台的定量化原文传递探索

通过介绍并结合实际工作开发的原文传递共建平台,对宁波职业技术学院图书馆近年来开展基于ZADL（浙江省高校数字图书馆）平台原文传递工作进行了统计,提出定量化原文传递是可行的。结果表明,每个咨询馆员要保持每天10条的原文传递数量是可以实现的,并需要五“心”级服务,即：爱心、专心、热心、细心和放心。     

屈原是个大巫师

屈原在中国是家喻户晓的人物。在人们的传说中,这位诗情洋溢的楚国贵族在无数次劝谏楚王失败后,怀着国之将亡的绝望心情,投汨罗江自尽。自古以来人们都在责备楚王的愚昧,但是有的学者却提出,屈原之所以不招楚王待见,是因为他并非人们通常认为的那样出身于楚国贵胄,他的真实身份其实是巴国的大巫师。巴人是汉水上游一支古老的民族,以巫文化著称。屈原很可能出生于楚地的巴人世袭巫师家庭,而他本人也是巴族的大巫师。《离骚》里反复提到的“正则”、“灵均”都是巫师的法号。当时秦国已经非常强大,长期交战的巴国与楚国终于达成联合抗秦的协议…     

家校共育 一起成长——发达地区乡镇小学家庭教育现存问题与对策的调查研究

家庭教育是一种活动,也是一种态度。家长和教师是孩子教育责任的共担者,只有学校和家庭齐心协力,结成志同道合的教育伙伴,才能推进家校教育工作不断深入,为孩子们的幸福成长保驾护航,真正实现家校共育、一起成长。作者对所在学校的学生进行了家庭教育现状调查,以期通过调查能给家庭教育提供一些借鉴。     

传承与整合:社会主义法治理念之传统文化寻根问题

深入开展我国法治建设,需要在理念层面上充分考虑传统文化对法律实施效力的影响。在社会主义法治理念中,应传承的传统文化内容有:儒家和谐中庸的价值导向,修身立德的人品要求,注重伦理的道德文化;应舍弃的传统文化糟粕有:重人治轻法治的社会治理观念,忽视个体权利保护的意识思维,地位不同差别对待的特权思想。在对传统与现实、国外与国内优秀文化充分整合之后的法治理念应是科学的社会主义法治理念。     

从第28届奥运会女排赛单项技术统计分析看中国女排的优势与差距

第28届奥运会女排赛7个单项技术统计资料表明,尽管中国女排有比较出色的发挥,并在与老对手俄罗斯队的决赛中,以3:2战胜对手,时隔20年后,再次获得奥运会女排赛的冠军,但在得分、拦网、防守及主攻手得分与扣球成功率方面与世界一些强队仍然存在一定的差距。     

基于“阅读疗法”理论的高校图书馆阅读推广服务育人实践探析——以中国矿业大学的阅读推广服务育人实践为例

论文讨论了高校图书馆在阅读推广中如何更好地践行服务育人目标的问题,通过梳理国内外阅读疗法研究进展及在促进大学生心理健康中的应用,探讨和总结了高校图书馆在服务育人过程中,将基于“阅读疗法”理论的阅读推广与育人这一大目标相融合,创新工作机制,与心理健康教育相融合,分层次、分类别开展阅读推广服务的思路和实践。     

浅谈上海城市污泥处理与处置

随着上海市污水处理规模的迅速增长,污泥产量也急剧增加,污泥处理处置已成为迫切需要解决的问题.本文介绍了上海污泥处理处置的方法及规划,并对未来上海污泥处理处置提出了建议.