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11.
继江泽民总书记《关于教育问题的谈话》以下简称《谈话》发表之后,中共中央办公厅、国务院办公厅最近又颁布了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以下简称《意见》。《谈话》和《意见》具有的一个共同特点,就是针对国内外形势的新变化、教育改革和发展的新任务以及青少年思想教育工作面临的新情况,对中小学德育工作提出了新的要求。那么,当前中小学德育的状况如何,取得了哪些成绩和经验,还存在一些什么样的问题……带着这些问题,我们最近先后三次对江西省抚州、宜春、吉安等地的一些县市进行了学校德育的专项调…  相似文献   
12.
江西省未成年人思想道德建设现状调查与对策思考   总被引:2,自引:1,他引:2  
在全面建设小康社会的新形势下,中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),对新时期、新阶段未成年人思想道德建设工作提出了明确要求.作出了新的重要部署。为了解当前中小学校未成年人思想道德教育的状况,研究新形势下未成年人思想道德建设面临的新情况、新问题.总结和探索未成年人思想道德教育的新经验、新方法.最近,我们先后对江西省九江、上饶、宜春、新余等地教育行政部门和部分中小学校进行了专项调查。调查以座谈访问为主.并辅之于问卷测查。现将此次调查情况以及我们的思考综述如下。  相似文献   
13.
调查研究是教育科学研究中最基本、最常见的一种方法。毛泽东同志早就说过:“没有调查,就没有发言权。”无论是学校领导的行政决策,还是学校教师进行教育教学改革,都必须建立在对客观事物的认识和了解上。而要对客观事物有充分的认识和准确的了解,就离不开调查研究。一、调查研究常用的几种方法(一)观察法观察法是在日常生活条件下,研究者有目的、有计划地观察调查对象的外部表现(如言语、表情、行为等),并根据观察材料,分析研究其内在规律的方法。这种方法能帮助我们弄清客观事物,使我们对所要研究的对象有直接的了解。例如研…  相似文献   
14.
知识经济时代的到来,必将对人才培养提出更新更高的要求。面对知识经济的挑战,我们的基础教育必须顺应潮流,面向未来,勇敢地承担自己的历史使命———为21世纪中国的社会主义现代化建设事业培养和造就一代全面发展的高素质人才。什么是未来社会需要的高素质人才?毫...  相似文献   
15.
江西省农村教师队伍在结构、素质、流动和待遇保障等方面还存在诸多亟须加以解决的新情况和新问题.为了解决这些问题,必须进一步完善和创新教师队伍建设管理体制和相关制度,探索农村中小学教师补充机制,加强农村教师继续教育和校长培训,保障农村教师合法权益,以促进城乡教育均衡发展.  相似文献   
16.
本刊讯(蒋有慧、记者徐光明)我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作,在中学生 中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动,“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩,并得到广大师生的充分肯定和高度认同。省教育厅明确要求各中学要在相关教学中向学生贯穿“三个代表”重要思想基本观点的教育。各中学普遍成立了“三个代表”重要思想教育教学工作领导小组,及时研究、部署和协调学校教育教学工作。要求各中学在课堂教学中不仅在语文、政治、历史、地理等人文学科中,而且在数学、物…  相似文献   
17.
我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作.在中学生中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动,“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩.并得到广大师生的充分肯定和高度认同。  相似文献   
18.
人的一生从呱呱坠地开始,要经历婴幼儿期、童年期,青春期到青年期、中年期,最终以老年期结束。这里所说的青春期大约从十二、三岁开始,到十八、九岁结束,相当于一个人的中学阶段。 从发展的眼光看,青春期无疑是人一生中最重要的时期。因为它是人生观、世界观逐步形成的时期,也是生理和心理发展急剧变化的时期,同时又是性器官迅速发育和性意识萌动的时期。在这一时期,青少年的生理发展和心理发展相互影响、相互作用,构成了自身生理的和心理的、个体的和外部的一系列矛  相似文献   
19.
为贯彻落实《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》(以下简称《通知》)中关于“中学要把‘三个代表’重要思想的基本观点贯穿到相关课程的教学中”的精神和要求,进一步推动“三个代表”重要思想进中学工作。2003年10月,我们对宜春、萍乡等地的一些中学进行了一次专项调查。调查以座谈访问为主,并辅之于问卷测试,来了解当前教师和学生对“三个代表”重要思想的一些认识和看法。现将此次调查情况以及我们的思考综述如下。一、“三个代表”重要思想的教育已在我省中学蓬勃开展,并得到了广大师生的高度认同调查表…  相似文献   
20.
据说有这样一位母亲,她每天让女儿用家中最小的一只瓷碗给年老卧床的奶奶送饭。一天,小女孩送饭时不慎摔了一跤,把手中的小瓷碗摔成了碎片,米饭撒了一地。听见女儿的哭声,母亲心疼地走过来连哄带劝地说:“不就是一只瓷碗嘛!不要紧,我们家里有的是!妈妈再换一只让你端去就是了。”  相似文献   
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