第二章 进行文学鉴赏应具备的条件

唐代大诗人王维有一次到友人家去做客,看到墙上有一幅奏乐图。王维不仅有很高的文学素养,而且善绘画,工音律。他一看那幅奏乐图便说:“这是在演奏《霓裳羽衣曲》的第三段第一拍。朋友们听了十分惊奇,有人当即把乐工请来演奏。发现乐工在演奏《霓裳羽衣曲》到第三段第一拍时,那动作神情果然同图上的完全一样。大家拍手称赞,十分佩服。这个故事告诉我们,欣赏艺术作品,需要有一定的知识和修养,不懂艺术或者缺乏艺术鉴赏经验,就无法进行艺术鉴赏。对于青年学生来说,要提高自己的鉴赏能力,就要使自己具备语言文字知识,文学技巧知识,作家作品知识,以及发现创造的素质。     

一道课本几何题的多种证法与变式练习

题目 求证:等腰三角形底边上任一点与两腰的距离的和等于腰上的高. [人教版初中《几何》第二册第197页第2(1)题]     

关于公办学校转制成“公有民办”的思考

鉴于目前国家对基础教育中的公办学校投入有限、办公校内部体制改革难以继续深化等情况，公办学校转制改革势在必行。本对“公有民办”这一新起办学形式的独特优势和可行性进行了初步探讨。     

法兰克福学派法律观点评

法兰克福学派产生于本世纪三十年代，是当今西方世界中流行最广、影响最大的一个“西方马克思主义”流派。但人们常常只把它作为一种哲学派别看待，对其丰富的法律思想视而不见，很少进行挖掘和总结。因此，本文立足于运用马克思主义世界观和法学观，力求全面、客观、公正地分析、评价法兰克福学派的法律观，为法哲学的研究及正确把握当代法学思潮提供有益的启示。     

英国《继续教育与技能计划(2010～2013)》及其启示

英国是世界上继续教育成绩显著的国家之一,其继续教育的成绩与政府实施的一系列计划和措施是分不开的.2010年5月,英国儿童、学校和家庭部和企业创新与技能部颁布了《英国继续教育与技能计划(2010-2013)》[1],该计划规定了2010至2013年英国继续教育发展的目标和要求,它对我国继续教育的发展具有借鉴作用.     

我对雨说

11月15日 晴 哗啦啦啦,淅沥的雨声不禁惊醒了沉睡的我。随之我以一声尖哭声登场,你被我惊吓着逃走了,是你吵醒了我长久的梦。     

在牛津大学感受甜与苦

我在牛津的第一个晚上便真切地感受到了英国人的绅士风度,感受到了异乡的温暖,这让我对留学生活充满了期待。没有校门的大学怀着期盼而忐忑的心情,我踏上了去英伦的飞机。这是我第一次远离家人和朋友,独自一人飞往异国他乡。出了机场,虽然满眼都是外国人,但出行前的充分准备让我没有感到不适应。