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101.
彭纳揆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1994,(1)
毛泽东在领导中国革命和建设的漫长历程中,用马克思主义原理考察、分析和研究经济建设的各种问题。从宏观到微观对领导经济建设的一系列重要问题作了精辟的阐述,提出了许多正确的观点和主张。认真学习和研究毛泽东经济建设领导思维,对于深刻理解邓小平同志关于加快建设有中国特色的社会主义的理论,具有重要的理论意义和实践意义。毛泽东领导经济建设的论著和讲话的思想论内容极其丰富,本文仅就几个问题作粗浅探讨。一、克服“怕”字,解放思想早在革命战争年代,毛泽东就尖锐地批评了认为抓经济建设是“右倾”的错误认识。他在《(农村… 相似文献
102.
彭纳揆 《衡阳师范学院学报》1994,(5)
《中国教育改革和发展纲要》中指出:“高等教育的发展,要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益.要区别不同的地区、科类和学校,确定发展目标和重点。制订高等学校分类标准和相应的政策措施.使各种类型的学校合理分工,在各自的层次上办出特色。”《纲要》还指出:“师范教育是培养中小学师资的工作母机”,要“大力办好师范教育”.现在,我国师范高等专科教育在各级各类专科教育中占的比重相当大,几乎各省每个地区都有一所师范高等专科学校.作为师范高等专科学校必须在办学中体现师范专科教育特色,才能是名副其实地发展师范… 相似文献
103.
本文针对改革开放深入发展、市场经济转轨时期,社会上,尤其是大学生中普遍存在的灰色思维现象,从控制论和思想政治工作相结合的角度,就灰色思维及其特点和思想政治教育的功能进行一定的分析,以克服非白即黑,非此即彼的思维方式,提高思想政治教育的功能,发挥它去灰化白的作用,使之更加具有针对性和时效性。 相似文献
104.
彭纳揆 《衡阳师范学院学报》1997,(5)
邓小平建设有中国特色社会主义理论融注着深远的跨世纪意识。他明确地提出了“发展才是硬道理”的跨世纪科学定理,建立富强、民主、文明三位一体的社会主义现代化国家的跨世纪战略目标,“一个中心,两个基本点”的战略布局,及发展科技与教育的跨世纪战略要点等一系列跨世纪理论。 相似文献
105.
政府再造是信息时代政府行政管理改革的重要内容,在信息化行政环境下,电子政务成为政府再造的理性选择,通过电子政务的实施,可以更好、更快地实现政府的再造,即建立一个高效率、学习型和服务型的政府。 相似文献
106.
老祖宗不能丢──浅论邓小平同志的马克思主义观彭纳揆列宁曾经说过:“自马克思主义出现以后,世界历史在三代时代的每一时代,都使它获得了新的证明和新的胜利、但是,即将来临的历史时代,定会使马克思主义这个无产阶级学说获得更大的胜利。”(《列宁选集》第二卷第4... 相似文献
107.
彭纳揆 《衡阳师范学院学报》1992,(5)
关于教师的职业道德问题,古今中外的教育家曾提出过许多有益的合理的意见。王夫之作为明清之际的杰出的唯物主义思想家,虽然对为师之道没有很多专门的论述,但从他的有关教育的论著中,特别是从他对“君子”与“士”所立的一些规范中,亦可以窥见其师德观。探讨王夫之有关教师职业道德的论述,对于我们研究现代教师职业道德 相似文献
108.
“生态炸弹”——电脑 总被引:2,自引:0,他引:2
“一台电脑实际上就是一台生态炸弹!”一些环保专家这样大声疾呼。也许这种说法有点偏激,但是,当我们分析了电脑的生产流程、电脑生产工艺所需的材料、电脑工作和报废后的状况后,又不得不对环保专家的“偏激”见解表示认同,对电脑变成“生态炸弹”的可能性表示深深地担忧。 相似文献
109.
对里生动物来说,已经过去的20世纪是不幸的,它们的栖息地迅速消失,对百兽之王——虎来说,过去100年更是一场灾难,它们已经濒临被斩尽杀绝的境地。 相似文献
110.