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141.
废名与家乡的文学因缘 总被引:4,自引:0,他引:4
冯健男 《黄冈师范学院学报》1993,(3)
以创作的乡土特色为视点,通过对作品内容和现实的乡土风貌的比照分析,说明了作家作品同家乡风土人情和传统文化的关系:一、从自然环境、人事习俗等方面,分析说明了家乡黄梅的风土人情影响和孕育了废名的创作;二、从佛教和哲学、民间文艺等方面,分析说明了家乡的传统文化气息养育了废名的艺术性灵。 相似文献
142.
143.
俞超男 《试题与研究:高中理科综合》2019,(1):0114-0115
学生在遇到实际问题时,往往发现自己的知识 “捉襟见肘”。用所学知识来解决生活实际问题,从而爱上数 学,也更能适应生活,适应社会。本文就数学课堂中如何开展 生活情境教学,提高学生问题解决能力的策略进行研究,以期 学生能对数学产生兴趣,能更好地适应社会的发展。 相似文献
144.
在我们的美术教学中很多教师是很“认真”地备课了,但他们仅仅是各“课”,而不是各“人”。教材是他们惟一的思考,在很大程度上他们考虑的是如何把教材上的知识传授给学生,他们做的是仅限于知识传授这层意义上的备课,严重地忽略了作为学习主体的学生。新课程标准明确要求教学要以“人”为本,这就要求教师必须了解学生,让学生的心灵得到自由,让学生的个性得到解放,让学生“随心所欲”。 相似文献
145.
146.
蒋胜祥 《浙江现代教育技术》2006,(1)
一、2005年全省教育信息化工作成绩显著2005年,全省教育系统全面落实科学发展观,以农村教育为重点,以教育质量为核心,加快教育强省建设,教育事业发展继续保持良好的态势,各项工作都取得了新的进展。教育信息化工作作为教育事业的重要组成部分,同样取得了显著的成绩。1.中小学信息技术教育基本普及2005年,我省基础教育计算机拥有量为51.97万台,与2004年同期相比,增幅达13.33%。如果加上职业高中,共有计算机59.65万台;学生数与计算机数之比达到11.05∶1,其中小学为15.45∶1,初中为10.43∶1,普通高中为6.70∶1,职业高中为7.27∶1。学生的计算机… 相似文献
147.
~~水桶、小鱼和乌龟公公@高胜男
$浙江省绍兴县杨汛桥镇学伟小学五年级!邮编:312028@冯优丽
$浙江省绍兴县杨汛桥镇学伟小学!邮编:312028@冯林妹~~ 相似文献
148.
150.