地方行政领导者职教决策力形成背景与内涵特征研究

构建中国特色现代职业教育体系,大力推进职业教育发展,是国家面向21世纪提出的重要战略任务.地方行政领导者承担着重要的责任.但来自现实的报告显示,提升政府对区域职业教育的影响力,是现实的迫切需求,关键是提升决策力.因此,审视新形势下地方行政领导者职业教育决策力所处时代背景,探究其形成的内涵结构与特征,对于全面提升政府能力,更好促进区域职业教育发展,具有重要的理论意义与实践价值.     

以耳代目 听声类型——运用审美通感特征突破画“风”难点

小学生在描画各种自然现象时 ,感到最难画的就是风 ,来无影去无踪 ,千变万化 ,熟悉而神秘 ,听其声却观不到其形 ,难以把握 ,找不到构图的具体内容。然而 ,教师在教学过程中 ,巧妙地抓住风吹时发出的声音 ,运用“以耳代目 ,听声类型”的审美通感特征 ,引发学生的审美感知力 ,诱发联想风中的万物百态 ,通过语言、动作体验审美感受力 ,把形象的声音转化为可视的形象 ,就能突破教学难点。下面 ,我谈一谈自己在教学中的体会。　　例如 ,我在上创作课《画风》时 ,首先用猜谜语的形式 ,以简洁的语言概括了有关风的知识 :“它是地球的朋友 ,来无影去…     

“互联网+”环境下图书馆空间再造创新与策略研究

“互联网+”崛起为图书馆空间发展插上了腾飞翅膀。但机遇与挑战同在, 发展与制约并存。本文立足空间, 审视技术、思维、模式与机制影响因素, 探析“互联网+”图书馆空间再造模式多元复合结构、多样扩展功能与移动智能方式特征, 论述了开放融合一体架构、转变方式集约发展、双向驱动协同创新的空间再造思路, 提出了更新理念、科学定位、立足本位、深化改革、网络战略与创新驱动对策, 旨在助力“互联网+”环境下图书馆空间再造模式创新与发展。     

多向“走学”：赋能智障儿童走向幸福人生的实践探索

江苏省太仓市特殊教育学校是一所以招收智障儿童为主的十五年一贯制特殊教育学校。学校历经11年的不懈探索,建构了基于走班、走校和走岗的多向“走学”育人模式,让智障儿童接受适合的教育,获得最优发展,实现人生价值,拥有幸福生活。     

浅议如何开发寄宿制职高的晚间教育效能—以宁波经贸学校为例

为开发寄宿制职业高中晚间“2小时”教育教学效能,进行“望闻问切”系列调研,以提高学生职业能力、职业素质和学校的办学质量与效益。     

服务经济显效能继往开来度春秋

文章介绍了拓宽就业的办学模式、挖掘内涵的发展模式和健全心智的德育模式。     

近代英国民众休闲生活转型

在人类社会的发展过程中,休闲一直是人类社会生活中不可或缺的重要组成。工业革命发生之后所带来的工业化,造成了英国民众休闲生活的一次转型。工业革命所带来的经济与政治等方面的影响,使得英国的休闲生活自工业革命之后展现出世俗化、理性化与商业化三个特点。     

浅谈小学生审美意识与创新意识的培养

三年来 ,我尝试关于学生审美意识与创新意识的培养问题的研究 ,主要从提高自身教育理论水平、创设情景、引导欣赏、质疑探究、小组协作 ,给学生提供充分自主学习的空间及个性化体验的机会 ,最大限度地发掘其创新能力 ,拓展学生的思维能力和创造表现能力 ,培养其创新意识以有效促进学生创新能力的发展与提高。　　一、更新观念 ,提高教育教学理论水平 ,坚持理论指导实践。　　掌握心理学、普通教育学、美术学科教育学、现代教育改革动向等教育教学理论 ,通读古今中外教育专家所著理论书籍 ;博览文学 ,通晓音乐 ,都是作为一个研究美术教学改革…     

新型美术教师的自我设计与塑造

美术教育在培养学生感受美、认识美、鉴赏美、追求美和创造美的能力的同时,在形成其高尚思想品德、情操和意志等方面起到的特殊作用,是别的学科所不能及的。美术教育是推动学校素质教育的重要学科之一,所以美术教师必须加强自我设计和自我塑造。一、美术教师必须加强自我设计和自我塑造(一)在教学过程中促使自己的专业走向成熟首先要热爱自己的工作。这指的是美术教师从走上讲台那一天开始,就要自主地、理智地热爱这个职业,有着自由意志和独立人格,热爱自己的工作、自己的专业、自己的学校和学生。美术教师大多都具备绘画才能,可以选择成为…