浅谈中学物理实验的思想方法──《验证牛顿第二定律》实验的启示

从一个学生实验出发，浅述了中学物理实验中涉及的常用思想方法，略过了近几年高考实验题中考查到的思想方法     

“教育與職業”百期紀念感言

“教育与职业”於十年前出版,第一期的发刊辭是我做的。至今满一百期了。我记得当时我还任“新教育”的编辑人,现这“新教育”早经停版了,而“教育与职业”竟能继续不断的出到一百期,这是何等难得的事吓!我不能不佩     

语文阅读教学须重视的两个问题

阅读教学必须重视个体阅读的内隐效应和抽象思维能力的培育。根据阅读的内隐性特点，中学生有条件有能力高效率地学习自己的母语，教学中没必要搞得“清澈见底”，以克服高耗低效之积弊。抽象思维是我国民族思维中所缺少的，抽象思维能力的培养既是语文学科的题中之义，也是科学发展对语文教学提出的要求，为此，要着重培养问题意识与探究能力，使学生能出口成章、下笔成文，而非片言只语式的结论性话语。     

《诗品》中对“风骨”的阐释——兼及中国文人的人格美

钟嵘《诗品》是古代诗歌理论的丰碑，它对推动诗歌创作健康发展作出了贡献，也为后世诗歌理论奠定了坚实的基础。它把“风骨”提高到诗歌成败的核心地位，有力地继承并发扬了中华文化的优良传统，对后世的诗歌理论产生了重大影响。     

真正的复归和彻底的超越——审视中国书法变革的新视角

当今书法之令人不满意,致使我们必须背负几千年中国书法之传统,苦觅创新之途径。或是复归于古代,或是超越传统规范。时下传统派和创新派争执之分野或许在于此。 但是,究竟应复归于何处?又该于何层次上超越?这两个相关联的问题在各执一端的两派之争中并未深究得十分清楚。     

赛场上的“金子”

2007年1月末,摩纳哥公国的大街上到处弥漫着欢庆的气氛,第19届摩纳哥“初登舞台”国际杂技节即将在这里举行。这对于摩纳哥来说,是一个盛大的节日。人们在这里不仅能感受到当前国际杂技界最新的发展趋势,还能品尝到杂技艺术之盛宴,更可以享受发现“未来之星”的惊喜。