办好文技校要从改革创新入手

大力加强职业教育和适用技术培训工作，培养一大批扎根于农村的科技力量，提高广大农民的素质。是科教兴农。科教兴市，科教兴国的重要环节。     

高校教师职称评定的本质功能

一、评价功能的实践体现在高校教师职称评定标准的设置上,规定了学历、资历、外语水平、计算机能力,甚至于最近的高校教师资格证等条件。在操作上,这些作为行政性规定的条件完全由负责职称改革工作的行政机关进行审查或授权审查,作出是否符合参评资格的鉴定,也就是进行评审程序的最关键的一步,组织专家评审委员会进行评审的前提。这些标准的设置和要求,是国家对专业技术管理工作的行政干预,是对专业技术人员学术水平和能力提高的导向。为了保证评审的质量,在上个世纪末实行职改的十多年里,几乎都采用了申报指标控制的办法,在早期还采取同行…     

数学教学中培养学生良好心理素质的实践

在数学教学中 ,如何培养学生良好的心理素质 ?笔者结合实践中的体会作如下探索。　　一、建立平等的师生关系 ,创造良好的教学氛围　　建立平等、民主、和谐的师生关系 ,能使师生产生心理零距离 ,有利于创造良好的教学氛围 ,有利于教育教学活动的开展和任务的完成 ,有利于提高教育教学质量。　　由于初中生心理发展处于“心理性断乳”期 ,随着学生独立性、自尊心、好胜心的增强 ,一方面 ,他们在学校集体活动中已不像小学生那样依赖教师的组织和管理 ,而要求教师给予更多的平等尊重和独立自治 ,另一方面 ,他们由于知识、能力、心理等原因 ,又…     

《分一分》教学实录

教学目的要求:初步让学生知道分类的方法,在找出物体共同特征的基础上,按标准进行分类。乐学的支点:通过游戏进行教学,发展儿童的思维能力。重难点:确定分类的标准。教学准备:(1)几何图形:红、黄、绿、粉红四组,均有大小不同的三角形、正方形、圆形。 (2)动物头饰:大熊猫、老虎、猴、鹿、兔、啄木鸟、小鸡、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶、草鱼、鲫鱼等。     

分享 分担 疏导——我的爱情教育策略

哪个少女不怀春,哪个少男不钟情.哪个家长不心烦,哪个老师不犯怵. 我对您说,不要心烦也不要犯怵,我有一个处理学生早恋的策略--分享、分担、疏导.     

"痛"快"爽"死

某班级上课纪律不好,学生整天无所事事.班主任老师觉得学生是在浪费青春,挥霍生命,请我去与学生谈谈.接到任务后,我想了半天不知说什么好,午休时看到了以前读过的一个小故事:"蛙死冷水".我觉得我应该和学生说说这个故事.     

没有告别

我住进老屋的第一天晚上,窗外正下着雨。我倒蛮喜欢这如豆的烛火,若伏案读书,它照亮的,只有我自己。我很少有机会这么安静地坐下来。随手抄起一本书,打开,却尽是关于离别的文字,或凄婉或通达。平时,我性格开朗,做事风风火火,不喜欢离愁别绪的那种凄凄惨惨戚戚。我现在依旧执拗得不承认自己在乎分别,因为我无数次告诉自己:天下没有不散的筵席。可我也欺骗不了自己,见她的最后一面,那副表情让我始终无法忘记:额前的几缕乱发在轻轻的拂动,眸子里闪动着让人心颤的晶莹,她的眼神也许我永远不懂,当白皙的面庞上泛起点点红晕,双唇在让人难以察觉的…     

个体学习时间:学生发展的独特空间

个体学习时间是学生获得发展的独特空间。在实施新一轮基础教育课程改革中,教师大多都持有促进每一个学生发展的意识,但对如何在有限的学习时间确保有效学习等深层次问题上缺乏一定的认识。因此,需要就个体学习时间作为学生发展的独特空间这一问题进行研究,以进一步谱写我国21世纪初叶全面推进素质教育的新篇章。     

无悔的选择

曾经,我向往高考,但又害怕高考,但我们终究是"少年不识愁滋味,为赋新词强说愁"。记得在2004年仅有一个月就高考时,我们寝室8个人在一起讨论高考后的打算时,几乎每个人都把一切美好的打算和希望     

以爱国主义为主题的德育序列化教育

爱国主义是激励和鼓舞中华民族不断前进的强大精神支柱，是一面不朽的旗帜。培养青少年学生的爱国主义精神，既是学校德育工作的时代主题，也是培养造就跨世纪的社会主义“四有”新人、保证祖国繁荣昌盛的重要基础工程和历史任务。１９９４年中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》和颁布《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》后，市教委遵照市委，市政府的指示，在认真总结过去德育工作经验和存在问题的基础上，从培养社会主义“四有”新人和坚持党的基本路线一百年不动摇的高度，进一步确立了爱国主义教育在学校德育工作中的重要…