改革开放40年来中共党内法规制度建设的历史经验

改革开放40年来,中国共产党党内法规制度建设的历史经验主要有:着眼于推进从严治党,将从严治党贯穿于党内法规制度建设全过程;以法治思维统领党内法规制度建设,统筹推进依规治党与依法治国;丰富完善党内法规制度,增强党内法规体系的协调性;完善党内法规学习宣传机制,提高党内法规制度执行力.     

区域数字化教育资源建设与应用研究的认识与实践

数字化教育资源建设和应用是教育信息化建设和发展的重要内容。教育资源建设、教师应用能力和信息基础设施是教育信息化的重要基础。充分运用教育资源,提高课堂教学效率,丰富教学活动形式是教育信息化的重要目标。为了提高教育资源建设与应用水平,常州市电化教育馆和常州教育信息中心将区域数字化教育资源建设和应用作为一个课题进行研究。     

厌氧-复合人工湿地工艺处理农村生活污水研究

针对农村生活污水的水质特点,采用厌氧-复合人工湿地组合工艺处理农村生活污水,结果表明,厌氧池对SS的去除率为80.6%;复合人工湿地对COD、TN的去除率分别为61%和61.4%,对TP的去除率在57%～66%之间。     

大数据在英语教学中的应用探索

探讨大数据背景下的高中英语教学。通过大数据的分析与挖掘,英语教育采用创新式个性化学习的方法,通过对近三年高考英语试卷进行分类,总结高考重点词汇、短语,归纳编成"21天行动派——高三单词本",精选优质的英语学习资源进行10分钟课程学习。教师理解每个学生学习行为并及时调整策略,通过试题库、QQ等工具给学生布置阅读作业以增强语感、学会写作文,要求学生每天用QQ打卡递交,对提高英语综合能力具有指导意义。     

用复数证明转轴公式

平面解析几何中的转轴公式推导较难,可用复数作如下证明: 如图,设ox,oy分别为复平面上的实轴和虚轴,将它们绕原点o逆时针旋转θ角到ox′,oy~1的位置。     

学校中的教育社会心理学问题

一在学校的教育教学过程中,我们经常会遇到一些难以解释的现象.如A、B两个智力均正常的学生,在同一次考试中,成绩均不理想,但在下一次同样科目的考试中,A学生的考试成绩显著提高,而B学生却没有什么显著进步.又如:大多数老师都体验过这样一种情况.用同样的教学方法,在两个平均智力水平相仿的甲,乙两个平行班里讲授相同的课程,会     

同国际接轨——朱佩兰谈国际教练员教育最高级会议

1995年国际教练员教育最高级会议于7月17日至22日在英国里兹举行.中国国家体委科教司文教处处长朱佩兰等应英国“教练员基金会”邀请,出席了会议.日前,记者采访了朱佩兰处长.记者:请你简要地介绍一下会议情况,好吗?朱佩兰(以下简称朱):参加这次会议的除了中国,还有澳大利亚、加拿大、爱尔兰、芬兰、德国、香港、匈牙利、以色列、新西兰、挪威、瑞士、土耳其、美国和英国14个国家和地区教练员培训工作负责人.这次研讨会共有7个专题:1、提高教练员的形象和地位;2、教练员资格评定;3、教练员资格评定与使用;4、教练员培训中基础理论与运动专项关系;5、对教练员培训效果的评估;6、对教练员培训师资的培训;7、教练员培训国际联网.此外,还就建立国际教练员教育组织问题交换了意见.记者:会议时间不长,可内容挺丰富,怎么开法?     

用好课文例子 步步“精”心教比喻

正比喻是学生阅读中最常见的修辞手法。恰当的比喻,能让所表达的内容生动、形象,给人留下深刻的印象。让学生在阅读中体会比喻的表达效果,学习运用比喻这种修辞方法,是教学的一项重要内容。然而,在比喻教学中,有的教师出于应试,以"考"代教,以"练"代学,脱离了阅读教学;有的教师偏重比喻知识的教学,强调分析,脱离了学生的生活实际。我们要善于抓住文本中具有典型意义的比喻句,精心设计教学,引导学生感受比喻的特点与作用,让他们读懂比喻,欣赏比喻,并慢慢学会运用比喻。     

智慧校园教育云项目实施策略研究

通过培华学院运用云计算技术,搭建智慧校园教育云平台,阐述了高等学校教育云应用的具体实施和方法、路径,分析了西安培华学院教育信息化建设工作中遇到的问题,并提出了高校教育信息化建设和教育云平台建设的一般规律,以及重点应关注的问题和具体做法,指出该研究对高校教育云平台建设工作具有一定的指导意义。     

人类命运共同体：引领和推动全球正义的中国方案

当前,百年未有之大变局加速演进,人类社会发展尽管取得巨大成就,但全球贫富差距、南北发展鸿沟问题严峻,全球正义面临诸多困境。构建人类命运共同体是中国共产党人提出的建设美好世界的先进理念,也是为引领和推动全球正义贡献的中国方案。人类命运共同体引领和推动全球正义突出表现为3个层面：一是在价值观层面,人类命运共同体以全人类共同价值为引领,摒弃了西方资本主义国家的“普世价值观”以及以自我为中心的思维方式,有利于凝聚全球正义的伦理共识;二是在发展层面,人类命运共同体坚持共同发展、互利共赢,有利于推进公平、普惠的全球化;三是在国际秩序层面,人类命运共同体致力于形成国际政治经济新秩序,推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。