西汉水流域“语言活化石”抽样考证

西汉水流域经历了复杂的古今变迁,留存有厚重的文化积淀.西汉水文化中的方言古词、乡村土语变化较慢.古代成分保留较好.具有"语言活化石"的特性,有着重要的学术价值.对其抽样考证,可以揭示这种"语言活化石"可能存在的文化意义.     

基于信息生态观的区域教育信息化推进

当前教育信息化无法进入深层次应用领域,"割裂与孤岛"等结构性的问题成为制约教育信息化高原期突破的瓶颈.本文从教育信息生态进化与发展的视角阐述了生态观对教育信息系统构建指导的适恰性,指出教育信息生态系统必然要从以硬件为中心的低级态进化到以人本为中心的高级态.高级教育信息生态的核心价值是教师和学生的和谐发展,核心驱动力是信息化教学实践,生态观指导下的应用导向设计是突破当前应用瓶颈、深层次推进区域教育信息化转型的重要手段.     

民办高校平面广告设计专业人才培养模式与实践教学体系的研究

本文主要研究广告设计人才市场的变化趋势,分析广告公司对广告设计人才的真实需求以及毕业生的就业方向,由此建构出高等教育特点的广告设计专业人才模式。在专业教学改革中,着重加强对学生专业技术应用能力、创新能力的培养,着重学生的职业变换能力、可持续发展能力、在艰苦创业环境下的适应能力的培养。     

后殖民理论与中国民族文化的发展

后殖民理论在中国并不限于狭义的文化领域,而是和世界民族独立、政治意识形态、社会文化思潮等具有血缘纽带的联系,中国学界对后殖民理论的关注更倾向于为本民族文化生存危机的焦虑和警惕。后殖民理论对于中国民族文化发展的启示在于揭示了西方殖民主义从军事、政治向文化转移的政治阴谋,警醒发展中国家审慎吸收外来文化。但是,经济全球化的历史背景以及中国民族文化的自身特点,又使得该理论在中国的实践遇到新的难题和困惑,其具体体现在文化结构的四个层面上。因此,我们对于后殖民文化理论自身又需要保持必要的反思和质疑。     

“海洋文化城市”与长三角沿海城市发展

“海洋文化城市”是一种崭新的城市文明形态,既不同于一般的海滨城市,又与恶性损耗海洋文化资源、刺激经济增长的“海洋经济型城市”有着本质区别。目前,长三角沿海城市的形象定位。与“海洋文化城市”存在着严重的错位。廓清“海洋文化城市”的理论内涵,不仅可以丰富长三角沿海城市发展思路,还能够为沿海城市发展提供科学的实践路径。     

深挖“构造法”的潜在功能

转化命题的通法之一——“构造法”,是解答数学题的重要思想方法。所谓“构造法”,就是设法构造出相关的辅助问题,使所解答的问题转化为熟悉的问题从而获解的方法。“构造法”的“用武之地”不少作者议过,现将它的潜在功能深挖再掘。     

试论信息素养中的道德素养

信息素养能力中，信息道德素养的培养尤为重要。网络技术的普及应用，突破了传统媒介的局限与障碍，大大拓展了人们的时空概念，同时也带来了一系列新的矛盾和问题，如病毒、黑客、网上隐私、信息污染以及其他一些敏感问题。信息技术犹如一把双刃剑，其负面影响有时相当严重，涉及国家安全、社会生活、人类精神文化等方面。要最大限度地减少危害，人们的信息道德素养是关键。     

中小学数字图书馆与学科教学整合初探

1 数字图书馆的优点 数字图书馆是运行在高速宽带网络上的、分布式超大规模的、可跨库检索的海量数字化信息资源库群。它具有信息储存空间小，不易损坏，信息集中、查阅检索方便，传递信息迅速和资源共享等传统图书馆所不具备的优势。与网络相比，它特别适合于中小学教学。     

专业学位研究生道路课程群教学案例库的开发

案例教学是一种开放、启发和互动式的新型教学模式,有利于培养学生分析和解决实际问题的能力,在我国专业学位研究生教育中备受重视。在分析道路课程群案例教学必要性和案例库建设迫切性的基础上,从建立精干的编写团队、制定科学的编写流程和进行长期的应用维护等方面入手,探索道路课程群教学案例库开发的有效途径,可为高校专业学位研究生教学改革提供参考。