企业职工教育现状调查分析及建议

四川省涪陵地区劳动局的同志,最近对国有企业职工教育的现状进行了调查,其结果令人深感忧虑。企业职工教育严重滞后于市场经济建设的需要,职工素质与职工教育工作同步下滑,导致先进设备难以发挥应有效能,科技成果难以转化为先进生产力。调查者分析了职工教育滑坡的原因,提出了改变现状的对策与建议,对扭转部分企业存在的职工教育工作下滑状况,具有借鉴和指导意义。     

对农村集体土地所有权性质的再认识

农村集体土地不应实行村法人或村民小组法人所有;农村集体土地所有权应当是一种新型的总有权.这有利于农民集体直接行使对集体土地的权益,以制约村干部任意处分土地的不法行为.然而,我国农民集体土地所有制不是对日尔曼土地所有制的复制和原封不动的移植,我们应该在借鉴日尔曼法传统总有理论的合理内核的基础上,构建我国农村集体土地总有的理论体系.     

应用文同步训练法例析

应用文同步训练法以情由写作为教学内容,以写作过程为教学环节,以培养技能为教学宗旨,丰富了应用文的教学手段.实施同步训练将会迅速提高学习者的应用文写作水平.     

经济发展中的产业关键技术选择研究

将层次分析法与模糊综合评判相结合,以重庆市未来１０年经济发展的关键技术选择研究为案例,对经济发展中的产业关键技术的选择问题进行了系统的阐述,选出的１８项重庆市产业关键技术可作为进一步研究的基础,也可以作为制定未来战略的政策和决策依据。     

资源约束下的可持续经济增长内生技术进步模型

建立了一个三部门内生增长模型,并在不可再生资源约束下给出了人均消费量可持续增长率的数学表达式。这一模型表明：经济可持续增长有赖于纵向产业集约度的提高、第三产业中人力资本含量和增加及纵向产业技术进步速度的加快等,本文拓宽和加强了文献（７）的结果。     

数字化发展给印刷业带来的变化(上)

如果说人类从直接利用工具征服大自然发展到今天直接利用/驱动机械设备征服大自然是本世纪人类生产活动模式的主要特征,那么人类通过设计制作计算软件,再由计算机软件控制/驱动机械设备征服大自然将成为下一世纪人类生产活动的一个主要特征。在这种演变过程中,计算机和通信技术的高度发展和广泛应用起了一个决定性的推动作用。       

关于开展教师互相听课的几点思考

目前,教师互相听课活动在各层次院校广泛开展,旨在促进交流学习,提高整体教学能力。本文针对教师之间互相听课的具体实施,谈谈该活动可能存在的一些问题,并提出对这些问题的一些看法。     

成才视野下的初中语文教学综合性学习探究

语文教学应提高学生的逻辑表达能力,开拓学生视野,扩宽学生知识结构。在初中语文教学过程探究综合性学习,能够促进学生成才。     

一种改进的用户兴趣模型构建及应用

针对用户浏览的Web页面内容进行用户兴趣挖掘,并采用多元线性回归分析法进行用户浏览行为分析,得到用户兴趣特征矩阵,隐式地创建了用户兴趣描述文件,最后通过基于有效指数的K Means聚类算法得到了改进的用户兴趣模型。实际应用表明,该模型能有效地表达用户的兴趣偏好,提高了个性化服务质量。     

互惠性企业环境下知识转化、组织学习与技术创新的相关性研究——基于知识型团队的数据检验

知识经济时代,知识转化与组织学习均是管理学研究的前沿领域,是企业技术创新能力形成的重要源泉.随着行为经济学的发展,互惠性的利他偏好逐渐成为主流经济社会的基础性心理假设之一,显著促进了互惠性企业文化建设.互惠性的企业文化有效地提高了知识转化与组织学习的效率,进而增强了企业的技术创新能力.经验性的研究揭示了互惠性企业环境下知识转化与组织学习的运作机理,从而为我国企业进一步加强技术创新能力的培育提供了现实性的理论借鉴.