关注课堂细节提高教学实效——小学英语课堂教学策略谈

一、引言 “教学细节”是指教学中的一个个细小的片段.细节尽管不起眼,但课堂中对于细节的处理,却是教师教学理念的一种流露,是教师教学能力的一种体现.在小学英语课堂教学中,为了发展学生的综合语言运用能力,教师必须要关注课堂教学细节,优化课堂教学,提高小学英语课堂的实效.可以说,关注细节、把握细节、捕捉细节,是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品位和追求.     

新课改下学校德育工作初探

新课程改革是教育发展和社会发展的必然要求,也是实施素质教育的核心任务。作为学校的德育工作应该完全融入新课程改革的全过程当中,并充分体现课程改革的全新理念。那么学校的德育工作究竟如何开展,才能适应新的课程改革的需要,这将是我们每一位教育工作者必须面对和研究的问题。结合自身认识,浅谈学校德育工作如下：     

大学生非智力心理素质培养刍议

学生非智力心理素质的培养应从适应能力、挫折承受力、价值观、道德品质等做起,而挫折承受力是当前非智力心理素质培养的一个核心。     

基于事前承诺制的商业银行金融创新监管机制研究

通过构建一阶段银行金融创新博弈模型以及无限次扩展博弈模型,解释我国商业银行金融创新乏力的原因,并结合金融创新活动具有动态性和持续性的特征来进行研究.结果表明,将事前承诺制方法(PCA)应用于我国商业银行金融创新行为的监管实践,能为商业银行在金融创新等经营活动中主动进行风险管理提供持久的内在激励,并降低金融创新的外在成本,促进金融创新活动的开展,从而提高整个社会福利水平.     

《辽宁日报》特刊《纪念》如何展现雷锋精神的新时代价值

2023年是学习雷锋精神60周年,为此《辽宁日报》推出了大型系列特刊《纪念》以弘扬和传承雷锋精神。《纪念》特刊创新了雷锋精神的传播内容,以时间为脉络回溯雷锋精神,将“纪念”贯穿报道的始终,重视挖掘纪念雷锋的细节故事,传播雷锋同志的优秀思想,展现雷锋精神的时代价值;在传播形态上,特刊重视使用图文结合、图表和数据相结合的方式,直观展示雷锋精神的社会价值,并设立“传承者说”专栏,通过故事讲述展现雷锋精神的深刻内涵;此外,特刊还重视多媒体与受众的广泛参与,充分利用移动短视频等多媒体传播平台,全方位立体化地展现雷锋精神的社会意义,激发受众学习雷锋精神、践行雷锋精神的积极性,起到了较好的传播效果。     

有益身心的森林浴

当人们远望着一片片茂密青翠的森林,总会有一种清新欢愉的感觉。如果你能穿越树林或在其中多滞留一点时间,接受一下“森林浴”的洗礼,你会真正体验到树木、花草给你带来莫大的益处。森林浴是目前国际流行的一种健     

《冬官纪事》在民间

《冬官纪事》是明朝万历年间故宫建筑文献.它记载的是获嘉籍人氏贺盛瑞,在明朝万历二十四(1596)年任工部营缮司郎中时,主持修缮故宫中乾清、坤宁两宫的详细经过.     

电子产品有利弊 正确引导有方法

<正>随着大数据时代的到来,电子产品走入了千家万户。如何引导孩子正确使用电子产品,使其对孩子的成长利大于弊,成为家长和老师共同面对的话题。电子产品的普及在一定程度上方便了家校沟通,也有利于拓展学生视野,帮助学生及时解决问题。但是,由于小学生的好奇心强、自制力差,因此,小学生使用电子产品也有成瘾的风险。作为一名教师,笔者认为,随着信息科技的高速发展,家长应当紧跟时代步伐,正确认识电子产品的利与弊,既要避免或杜绝孩子对电子产品沉迷成瘾,又不能剥夺孩子使用电子产品的权利。