数学思想方法的教学价值及实践途径———以转化思想为例

数学思想方法的教学有利于转变教师的学科理解方式,改变学生的学科学习方式,提高课堂教学的内在品质。实践中,教师可采用类型化、结构化、可视化策略挖掘数学思想方法,让学生在初次学习时初步渗透思想方法,循环学习时拓展和提升思想方法,综合学习时运用思想方法。     

"三国"文学和"五代"文学的殊异特质

同为乱世时期的文学,“三国”和“五代”的文学有着殊异特质。三国时期,以魏为主的建安文学,造就一个诗歌高潮;汉大赋虽趋消沉,但抒情小赋再树一帜;散文则趋于自由通脱。五代文学不可望其项背,南唐、后蜀的词作作为五代文学的代表,透露着绮罗宛润和脂粉之气,且不免哀哀之吁,其所能首肯之处,在于对宋词崛起有直接贡献。造成这种差异的社会原因很多,但就文学本身来看,创作主体“志”的缺失、人文力量的弱化、品格缺乏自立,文化构型残损是“五代”文学差于“三国”文学的主要原因。     

校本教研刍议

随着基础教育课程改革的不断推进,校本教研对促进教师专业成长、提高执教能力有着极其重要的意义。校本教研在不同地区、不同学校的开展情况千差万别,就目前来看,校本教研还存在着诸多问题,笔者就从事教学的感受和对校本教研的调查作以下探讨。一、校本教研中存在问题旁观对待,不能主动融入。处于这种心态,大凡与传统教学思想、教学研究有关。传统教学思想是传道、授业、解惑;传统教学研究是理论、实践、理论。这种思想、这种研究不直接指向教学实践的改进。在研究方法上,往往以规范的模式进行操作,久而久之,教师思想受到束缚,不适应今天在…     

运用期权定价模型计算项目投资的机会成本

根据期权的交易原理，提出了企业投资决策的期权类似性。运用期权定价模型的思路推导出了企业投资机会成本的一种计算方法，并进行了具体验证。     

基于功效系数法的经营者相对业绩评价研究

借助功效系数法探讨基于经营者相对业绩评估模型,并对深沪市32家通信及相关设备制造业上市公司经营者相对业绩与激励状况进行实证研究与分析。研究表明,基于功效系数法的经营者相对业绩评价能消除行业内企业不可控因素的影响,较为真实地反映经营者主观努力程度及能力对业绩的贡献,同时也发现相对业绩与经营者激励缺乏联系的客观现实,进一步反映研究和建立基于相对业绩比较的我国经营者长效激励机制的必要性。     

基于SPOC混合式学习模式的中职课程探索与实践

近年来,SPOC混合式学习成为国内教学改革的重要内容。教师可利用SPOC混合式学习模式的优势,立足中职各学科课程目标与学情特征,从课程设计与教学模式的选择、课程资源的配置、学习活动的设计与实施、学习效果评价等方面入手,推进中职课程教学改革。     

科技与经济增长相互拉动的实证研究

科技与经济增长互动关系的研究是一个全新的领域,日渐成为新的经济管理研究热点。针对这个问题,首先给出了二者的宏观互动模型,在此基础上,从经济增长通过影响技术市场上技术的供给和需求,扩大技术市场的成交量,进而促进科技发展,以及经济增长通过提高R＆D密集度来促进科技发展两个微观机制来加以解释,并进行了实证研究。     

时光流转

正古寺·避尘宋徽宗首开画院,出题"深山藏古寺"命画师作画。山腰寺院、林掩残垣都难切心意,只有层峦清泉,老僧挑水一幅最为切意。一担水,煮饭烹茶,洗衣浆衫,柴米话禅是画境中兀生的古寺情结。无为寺,大理苍山兰峰东麓,取义"无为法"。寺中有如此碑文:有为无为,有岸无岸,身居龙渊,心达彼岸。无为寺牵涉着一段史事,大理国八位皇     

利用LD3322语音识别系统控制便捷举升器的设计研究

在车辆维护相关作业中,便捷智能的汽保设备担负着重要作用。普通的举升汽保设备,需要人为接触控制,安全性可靠性较差。通过研究,提出以LD3322语音识别模块为载体,与电动液压举升装置相结合,设计一种非接触式举升装置,利用语音交互识别,实现对设备的智能精准控制。该装置可以提高举升作业的安全性,对推动汽保设备智能化研究具有积极的意义。     

论西周时期早秦青铜器及其纹饰意涵

西周时期早秦青铜器的出土地域在陇坻以西,即今陇东南地区,其他地方尚未发现。这与《史记·秦本纪》的记载或有出入。近年整理出现的《清华简·系年》较为清晰地勾勒了秦人入周的轨迹,结合西周时期早秦考古陇东南毛家坪、李崖、西山三遗址情况,可以发现青铜器纹饰具有厚重的文化意义：秦人学习和效仿西周礼制,思想观念未发生大的转变,审美观念受周文化影响,青铜纹饰多以继承为主,兼有局部改变和创新。这些青铜器纹饰表明早期秦文化在西周中后期的转型,实质是一个“去商化”的过程,即秦在青铜器及其纹饰方面不断向周文化靠拢,直至西周晚期渐成秦式气候。