语文"综合性学习"与多媒体的整合

初中语文教材每个单元后面均有个"综合性学习",它是一种综合性的言语实践活动;是学生在老师的指导下,借助科学的思维和方法,主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动;是促进学生全面发展的新型语文教学模式.由于涉及知识面广,培养能力多,传统教学中教师普遍感到棘手,敷衍了事."山重水复疑无路,柳暗花明又一村".多媒体进入学校,恰好为"综合性学习"提供了丰富的、多维的、活动化的学习情景.     

初中化学教学中“支架式”教学策略研究

基于新课改的指引,培养学生的学科核心素养成为教师开展教学工作的主要目标.因此,在初中化学课堂中,教师应充分利用“支架式”教学设计多元化的实践活动,激发学生学习兴趣的同时还能启发他们展开深度思考,以此提高学习有效性,实现化学核心素养的发展.故文章以“支架式”教学的相关理论为切入点,探究它在初中化学课堂中的应用策略.     

《第二十二条军规》的象征意义

《第二十二条军规》虽然以第二次世界大战为背景,却并不是真正意义上的战争小说,它是五、六十年代美国社会的缩影。约瑟夫·海勒在小说中成功地运用了象征主义的手法,使作品主题得到了深化。小说从“第二十二条军规”本身到人物、小说的整体结构,无不蕴涵着丰富的象征意义。     

如何在生活中发现教育契机并解决问题

陶行知的生活教育理论主张“生活即教育”“社会即学校”。幼儿园的教育要以幼儿生活作为教育的基础,在孩子们生活的进程中挖掘教育资源,在幼儿生活中发现教育契机,解决问题。2013年10月我园立项了省学前教育课题《开发园本生活化课程支持儿童学习与发展的教育策略的研究》,并将生活化课程作为我园的特色教育活动开展。两年的时间里,我探索出在幼儿的生活中挖掘课程资源的方法。     

开辟沿海航线

作为地中海最重要的商人,远程漫游的腓尼基人获得了丰厚的利润——还有大量咒骂。“你们的商业贸易已使你们充满了暴力和罪恶。”《圣经》中先知以西结这样警告提尔的国王,同时也预告了那个腓尼基海港的繁荣。在希腊神话中,腓尼基人俘虏那些被他们诱惑上他们船只的商人们,然后把他们卖掉为奴。《荷马》的主人公奥狄     

例析有关铁及其化合物的高考考点

铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点.现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下.一、通过判断离子方程式正误考查氧化还原知识的应用能力例1能正确表示下列反应的离子方程式是().     

小学数学研究性学习与教学策略探究

在小学数学教学中,教师运用研究性教学方法不仅有助于提高教师的教学效率和水平,还有助于培养学生的探究能力、思维能力、观察能力及创新能力,从而增强数学学习效果,提高数学学习水平。本文主要从创设问题情境、选择适宜学生学习的教学内容、选用灵活多变的数学研究性教学方法、创设研究性学习的空间四个方面详细论述了小学数学研究性学习的教学策略。     

流传凝炼特征：白马藏族故事从史到事的表述

白马藏族民间故事流传通道的三种形式,表现着在汉语介质下的“他者描述”之变动不居,由此而凝练出它最主要的特征,即白马藏族故事从史到事的表述。这种特征有四个方面的表现,总的意图在于白马藏族民间故事对本族的历史加以重新的审视、包装与修饰,努力在为历史事件或历史人物灌注时代的气息。白马藏族民间故事中原始的社会理想意识等所共同组成的人生未来意识,主导了在当时社会条件下以及将来自马藏族的故事观念和文学理想。     

让绿色的梦伴随幼儿成长——浅谈对幼儿进行环保教育

环境保护,人人有责。环境保护,已成为全人类共同的话题。作为教育工作者,对幼儿进行必要的环保教育,是义不容辞的责任。我国从1983年起就将"环境保护"列为基本国策,并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育,提倡"保护环境,从小做起,从我做起"。那么,如何对幼儿有效进行环保教育呢?一、在环境创设中渗透环保教育幼儿园环境文化作为一种物质的客观存在,能为人们的感官所直接触及,具有直观形象的特点,这种直观的物质