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952.
随着我国改革开放以及经济全球化的不断深化.英语在交际场合中显得越来越重要.它是一种交际语言.同时也是人类最重要的交际工具之一。但正是这种工具性.无形之中加重了它在教学当中的分量。初中英语的教学目的就是让学生通过听、说、读、写四个方面的训练.使学生获得初步的应用英语的能力.为以后的英语实用打下坚实的基础。本文就目前英语口语教学中存在的问题.浅谈一下自己对初中英语口语的一点策略. 相似文献
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高职院校设计专业中素描教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝明东 《中国科教创新导刊》2011,(17):213-213
高职教育是实现我国高等教育大众化、培养应用型人才的重要力量。素描基础训练包括理论与实践两个方面,这是练就造型基本功不可缺一的手段和途径,高职院校的素描教学,除了作为造型艺术和一种基础训练手段外,更多的是体现对事物的认识方式、思维方式和观察方式。本文围绕高职院校素描课的三个方面进行阐述。 相似文献
954.
955.
一、为何进行作文教学
在作文教学中,笔者花了大量的时间和精力进行作文步骤训练与方略研究,并对学生进行一系列的作文指导,其最初的目的并不是要达到做研究这么深刻,而是因为非常简单的理由:笔者带了两个普通班,上了高三之后语文成绩稍落后于其他班级。 相似文献
957.
蓝图 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(1):49-51
[聆听古语]这个栏目创立一年整了,根据《小雪花·初中高分作文》编辑的反馈及读者信件的信息来看,我介绍的这些篇目,还能够为同学们所接受和喜爱,这让我深感欣慰。 相似文献
958.
959.
体验式采访,是指记者参与被报道者的生产实践和工作实践,亲身体验他们劳动的酸甜苦辣,并在体验中进一步采访。在一般情况下,记者扮演的是“你做我写”的角色,不直接参与被报道者变革现实的实践。这是由记者职业的特点决定的。记者不可能对他所报道对象从事的社会实践事必躬亲,然后再去报道。但是“你做我写”,记者获得的只是间接知识,缺乏亲身体验,不能不说是个缺憾。体验式采访,则可在一定程度上弥补了这种缺憾,变“你做我写”为“我做我写”。尽管每一次体验的时间有限,但对常年扮演“你做我写”角色的记者来说,还是非常有益… 相似文献
960.
随着初中信息技术课程教育事业的不断进步与发展,学生对于对信息技术的处理能力以及处理需求也在不断提高。对于初中生来讲,信息技术的操作能力是其必备的一项基础技能,是确保学生终身学习的基本手段。所以初中信息技术教师在展开教学的过程中,必须活跃课堂的教学氛围,增强学生的课程学习积极性和主动性,以此来实现学生信息技术学科核心素养的培养。文章主要分析了在学科素养下初中信息技术教师在教学过程中存在的问题,具体探讨了教师应采取怎样的措施,将项目式教学方法融入教学活动当中,提高课堂的教学效率,实现学生学科核心素养的培养。 相似文献