风中的鸟巢

我真喜欢那些风中的鸟巢. 在冬天的荒野里,在肃杀的寒风里,我看到那些枯枝上的鸟巢,挂在树梢上,看着岌岌可危,无限孤单,但又具有饱满坚挺的力量. 它在风中,在一片枯黄的冬天的树梢上,独自承担风给它的力量.我喜欢那鸟巢的样子,圆圆的,有毛刺,不规则.在茂盛的夏季,鸟儿们一点一点衔来树枝,然后和着唾液一枝枝地搭着——这是一个多么巨大的工程! 那些风中的鸟巢,多么疏离,每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢,黑黑的,远远看去,很孤单.     

抱一抱母亲

他感觉和母亲隔得很远，也许真是大了，小的时候天天围绕在母亲的身边，如今娶妻生子，加上工作繁忙，他很少有时间回家。[第一段]     

《史记》为中华民族塑像铸魂的伟大意义和价值

《史记》写人,不只重视事功,更关注"为人",《史记》"写人→写心→写魂"的指向,使其在开掘人性的进程中,达到了前所未有的深度,呈现一片"人的世界""性情世界",具有了"超史"性质,进入了人学领域。《史记》除了为中华述史,还为民族铸魂,读《史记》,如果只得到史的知识而没读到人物的魂,民族的魂,就是没读懂《史记》。     

“铁军”将《天路》唱响在青藏高原

2007年7月9日，新华社、人民日报海外版、中央电视台、中国国际广播电台，《对外大传播》等十一家中央媒体在国务院新闻办的组织下赴青藏铁路沿线采访，历时十天。 无论是外国媒体关于“生态移民生活状况”的质疑。还是关于“西藏文化是否汉化”的担忧，抑或是对“西藏矿产资源开发”问题的误解，当记者踏上青藏高厚的时候，都依据所在媒体的特点，通过各自视角，寻找着不同的故事。《西藏之窗》从2007年第九期开始，陆续选登了记者深入青藏两省区实地采写的稿件，敬请读者关注并与我们互动。信息反馈请发至dachuanbo@yahoo．com.cn     

协商式和谐师生关系的构建原则

协商式和谐师生关系是一种师生间相互尊重、相互合作、相互信任的新型师生关系，其构建应遵循民主平等、尊重信任、合作性、适应性、评价迟后及反馈调节等诸多原则，使师生关系不断得到改善，从而产生良好的教学效果。     

注重人文教育培养健全人格

课堂教学中我们往往强调知识的教育和能力的培养。其实,对一个人终生有益的不是知识,而是人文素养。因为它对人格的完善和个性的形成起着至关重要的作     

爱岗敬业品自香——记江西省中小学学科带头人、萍乡二中教师胡文香

小巧玲珑的个子、温馨亲切的微笑,萍乡二中英语教师胡文香总是那样淡定从容。她以高尚的师德和出色的教学成绩,完成了一大批国家级的课题     

激发学生英语学习动机的途径

二语学习的过程中,影响语言学习的动机是一个最复杂,最有意义的变量.对于动机的研究表明动机是与学习者的学习成绩密切相关的.为了促进二语教师的语言教学,文章在以加德纳的社会教育模式基础上,对于二语动机进行了分析,找出了隐含在二语学习动机中的三个层次,并且提出了相应的激发学生英语学习动机的方法.