面试四忌

一忌临阵怯场　　怯场是面试的大忌。为避免出现这种情况，你不妨在面试前一天，与朋友“彩排”一下，让朋友提提意见。面试前一小时，浏览一下自己的简历，特别是所获得的奖励等项。面试前半小时，深呼吸，提醒自己要沉住气，千万别紧张。　　二忌与别人雷同　　“能介绍一下自己吗？”这是面试官常问的问题。切记不要把自己的简历复述一遍。你甚至可以讲一个故事。让对方了解你的性格、脾气。面试时，要注意自己的语音、语速。　　三忌“心直口快”　　如果考官刚说完，你就迫不及待去回答，会显得不够稳重。当然，也不必显得过分谨慎…     

文化差异和英语课堂设计

通过对中西化在历史背景、思维方式、宗教信仰、风俗习惯等方面差异的比较，举例说明怎样利用学生对异化的兴趣，进行英语课堂设计，提高学生的实际语言能力。     

大学生商务英语心理需求分析

本文通过问卷调查形式对大学中商务英语学习者的心理需求进行分析,发现其具有不确定性和被动性,并与社会需求不相匹配.本文以建构主义理论为指导,提出了以学生为中心,教师为指导者重新建构良性的、适应社会需求和个人发展的心理需求模式,完成有价值的非专业商务英语学习的观点.     

误了百万中职生

中国的中等职业教育正面临着极高的学生流失率和极差的教学质量,政府的大量补贴不断打水漂。 17岁的吴君（化名）终于说服了父亲。2014新年将至之际,他计划彻底告别学校去宁波打工。在秦岭深处一所县级职业教育中心,他将成为原有41个学生的“数控班”中第33个辍学的学生。     

文化背景知识与听力教学

通过举例说明文化背景知识的教授在听力教学中的重要作用,提出在听力课堂中进行文化背景知识传授应遵循的几个原则,意在探索一些真正提高学生听力水平的教学方法.     

文化差异和英语课堂设计

通过对中西文化在历史背景、思维方式、宗教信仰、风俗习惯等方面差异的比较,举例说明怎样利用学生对异文化的兴趣,进行英语课堂设计,提高学生的实际语言能力。     

新人为什么被炒

职场新人，除了靠自己的本事外，还应检点自己的行为细节。　　一、寡言少语，不善沟通。新人默不作声，会让同事帮不上忙，上司难理解，陷于自我孤立的境地，自己打败自己。　　二、言语不慎，形象欠佳。满口粗话，不修边幅，给人没有修养之嫌，也有损公司形象。　　三、行动迟缓，工作被动。上司说一句动一步，欠缺热情主动，迟迟充当“局外人”，不能进入角色，于公于私都不利，让上司“看扁”。　　四、行为诡秘，假公济私。随意翻阅他人资料、物件。公物私用公办私事、贪小便宜，贪污挪用公款、损坏公共财物，一旦东窗事发，肯定扫…