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981.
983.
语文,是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。因此,它的教学,不能只重“知”的传授、“情意”的培养,更应重“行”的引导。要尽可能贴近学生的生活,或者说尽量使语文文本反映的生活走近学生,使学生在学习语言中学会运用这一工具。那么,作为语文教师,该如何去正确引导学生呢?根据我个人的经验,觉得可将文本反映的生活场景、人生态度、价值观念或是哲理感悟还原出来,展开种种活动,尽量给学生营造一种轻松愉悦的氛围。这样,不仅能使我们的语文教学自然“动”起来,而且还能让学生在兴趣中获得知识。 相似文献
984.
985.
大耳朵姐姐 《小学生导刊(中年级)》2011,(6)
儿童节快到了,你有什么疯狂的好点子?大合唱小合唱独唱,跳民族舞踢踏舞群魔乱舞,玩低级的成语接龙游戏……这也太缺乏创意了吧!我们来过一个泥巴节怎么样?穿上最脏最旧的衣服,一起去郊外玩泥巴。 相似文献
987.
988.
乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2021,(5):14-17
1831年12月27日,青年达尔文跟随罗伯特·菲茨罗伊船长从英格兰启航,进行环球科考.在接下来的5年中,达尔文以自己独特的视角观察自然,收集了1100个物种的动植物标本,其中包含468件鸟类标本,写下一篇篇生动的科考笔记.他的观察对象不仅仅是海洋和海洋生物,还有岛屿上的生物和地质,包括人类.《小猎犬号航海记》也因此成了... 相似文献
989.
科幻作品缔造了一个个不同于现实的、丰富离奇的世界.那么,科幻作品与其他幻想类作品的区别是什么?科幻作家是怎么创作的?"可可豆"们怎样才能写好科幻作品呢?我们邀请到了科幻作家E伯爵为大家精彩解答. 相似文献