“先行组织者”策略：引导读写任务话题拓展教学

读写任务话题拓展对学生的英语思维和英语能力提出了较高的要求,它是教学的重点与难点。针对当前的读写任务话题拓展教学中存在的突出问题,提出了应用“先行组织者”策略,运用问题中心法、决策法、网络法、类比法,改善读写任务话题拓展教学的方法和措施。     

我必须爱一个真实的人

如果要爱 我必须爱一个真实的人 意思是这个人有缺点有弱点 会欺骗会犯错 会病痛会死掉 如果我爱了这个人 我只有整个人都爱 不是因为我昏昧     

吸纳与创意：异文视域下的“牛郎织女”叙事新演进——音乐剧《鹊桥》剧本创作分析

“牛郎织女”故事源远流长、历久弥新,具有强烈的“异文性”特征。音乐剧《鹊桥》剧本创作根植于“牛郎织女”民间故事,经过广阅异文版本与深研叙事演进,以吸纳继承和创意改编的路径对“牛郎织女”故事进行“对内抒情”“对外叙事”的音乐剧唱词创作、人物角色高度“拟人化”塑造、戏剧“愁苦因子”铺撒、戏剧“临界绝境”设置以及“戏剧裁决”之“绝境突破”技法运用,实现了对戏剧人物角色的深度刻画与叙事情节的层级推进以及“牛郎织女”故事在当代语境下的新述与再释。     

花园危机

这是一款塔防类的游戏，跟前几期偶介绍的《花园保卫战》类似。玩家需要建造各种不同类型的炮塔．来防止害虫吃掉花园中的鲜花。游戏起初只有很少的金币，仅可以购买一个低级的火枪手来防御花园．但通过消灭害虫会获得金钱，从而购买更多的炮塔。     

百战天虫:重装上阵

一、组建虫虫军团首次进入游戏,会要求玩家组建自己的虫虫军团。那好,让我们先起个名字吧,"sndn"怎么样?"少电"军团要开战啦,吼吼(图1)!作为一支正规军,除了拥有一个响亮的名字,还要为自己选择一个宏伟漂亮的城堡基地。在城堡战中选择何种样式的建筑才能够发挥你的战术特长,仔细考虑一下吧(图2)。我比较崇拜北欧海盗,哈哈!(暴暴蓝:噢,别忘了,选一个味道浓厚的方言。     

周恩来中学时代写的校园新闻——析《纪事》24则和《特别纪事：本校十二周年纪念会记》

周恩来1913年(15岁)入天津南开学校中学部念书。 南开学校创办于1904年,初名敬业学堂,后改为南开学校,1919年设大学部。南开大学培养了许多人才,是我国著名的大学之一。 1915年8月30日南开学校校报《校风》创刊,为周报。《校风》由学生主办,每学期改选职员一次。担任学生社团“敬业乐群会”会刊《敬业》主编的周恩来,1916年1月4日被选为《校风》文苑部部长,3月兼任纪事类编辑,8月又被选为总经理兼编辑部纪事类主任。纪事类主任负责新闻报道。据《周恩来早期文集》提供的材料统计,从《校风》第23期到38期,     

“桃李”的来源

人们在称赞德高望重的老师时,常会用“桃李满天下”来形容老师培养了众多的优秀学生。这里的“桃李”是指桃树和李树,那么,为什么用“桃李”来形容学生,而不用其他的果树:梨树、枣树、苹果树……呢?说起来,还有一     

转变学习方式 引导自主探索

新课程改革强调学习方式的转变，其最根本的是要在课堂教学中体现学生的主体性：问题让学生去发现，结论让学生去获得，实验让学生去操作，使学生参与到学生活动的全过程，真正成为学习活动的主人。