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想象力是人类思考的原动力,是创造的源泉。在语文课堂教学过程中,教师应充分利用教材,采取多种方法,培养和发展学生的想象力,引导学生进行创造性思维训练。 相似文献
84.
提问是教学活动过程中师幼互动的重要形式,是联系师生思维活动的纽带,其目的是启发幼儿思维,将教学活动逐步引向深入,让幼儿运用已有的知识经验去探索新问题、解决新问题,也是教师检查教育教学的有效手段。而数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,问题如何设计、提出问题以后怎样根据幼儿思维特点给予合理的反馈,从而引导他们积极思考,这是我们广大幼儿教师需思考和解决的要点所在。文章就数学活动中教师如何提出问题给出了一些建议,并对如何有效组织提出了相应的策略。 相似文献
85.
对于青春中那些酸酸甜甜的悸动和回忆,几乎都来源于这首《周末画报》.
再次听到这首歌是在夏日午后的音乐课上,教学楼躲在由十几棵梧桐树簇成的一大片浓荫里,音响播放着带有节奏感的音乐,甜美的声音生动地说着爱恋心情.
他不像一个店主,头发的两侧剃得干净,透露着干净的青色,戴着黑框眼镜,脚边还蜷缩着一只老猫.每周一约,或是清晨或是傍晚,我总会光临这家店.
店是他精心布置的——员工制服上是小小的英文Logo(微标或商标的外语缩写),听说潇洒的字出自他手,屋顶吊着老风扇,灰尘偶尔会掉落在马克杯上,书架上四大名著和明信片并肩,橱窗里摆满了橙子和柠檬,纯银的耳环梳子反而充当着摆设. 相似文献
86.
农村基础教育现代化是实现《中国教育现代化2035》的重要一环,亦是重点和难点。目前农村基础教育领域教师信息技术应用水平普遍较差,教育信息化基础设施建设薄弱。国家可以通过对农村基础教育人工智能建设加大政策、资金的投入以及软、硬件方面的支持,为我国所有基础教育领域的学生提供公平、优质、高效的现代化教育,全面培育中国乃至世界的现代化人才,最终实现中国教育现代化。 相似文献
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大学生参加社会实践,有助于提升专业素养与知识运用能力,为融入社会积累经验.在"易"时代的背景下,需合理运用易班微社区功能强大便利等特点,通过积极宣传社会实践事迹,扩大社会实践影响力,提升学生对社会实践的正确认知,同时有效提升易班传播力和使用率,实现教育双赢. 相似文献
88.
周恩来生于1898年,江苏淮安人。一般研究把周恩来的学生时代,包括1920年11月去法国勤工俭学,在英、法、德生活3年多,直到1924年7月回国投入第一次大革命洪流的这一段时间,称作周恩来一生的“早期”。本也沿 相似文献
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我国新闻媒体肩负着党和政府的喉舌与桥梁纽带重任。因此,在利用自身平台、阵地优势进行新闻舆论监督时,必须牢固树立和贯彻落实以人为本的科学理念.使宣传报道发挥最大的效用。[第一段] 相似文献
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当学生时,喜欢九月。因为在这个时候,自己或是升了一个年级,从怯怯的学弟学妹变成校园里"指点江山"的学长;或进入新的学校,结识新的同学、新的老师,开始一段全新的生活。在每个九月,自己一定会在好友们送的礼物中,找出那本最漂亮的笔记本,在它的第一页,信心十足地写下新学年的计划,那个时刻自己意气风发,因为一切都可以重新开始。 相似文献