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采用DFL、FFL等多种方法探讨了美国博士劳动力市场变化的趋势和特征:1998—2017年,美国博士学位授予数量稳步增加,营利性、无全球排名的高等教育机构博士学位授予的比例增加;1993—2017年,博士学位获得者的年薪分布差异大幅上升,平均值略有下降。结果显示,在美国博士劳动力市场中,女性博士的年薪低于男性,性别差异在年薪分布的最高分位点数处达到峰值;种族/族群的年薪差异明显,亚裔博士的年薪显著低于白人。通过对美国博士学位获得者在工作中产品研发时间的占比分析,发现整体上科研延续性较低,仅理工类科学博士学位获得者和就职于商业/工业界的博士科研延续性相对高一些。 相似文献
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管理者的细节不是指管理者越过管理层级管到细节,而主要指管理者从管理结果的细微处发现问题。有了问题就有了研究并解决问题的思想和行动,也就有了促进发展的推动力。细节所反映的似乎不是大问题,但不全然如此。如果不及时发现并加以解决,那就会使我们的问题从微到大,而且无论如何,不能把工作做得完美。这里举几个管理层本身的几个细节问题,诸如,有多少管理人员的办公室不整洁?有多少管理人 相似文献
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弈飞蓝 《创新作文(初中版)》2011,(9):17-19
镇上最有名的私立高中新学期典礼,唐校长站在高一新生前宣读校规。邢小类站在下面打着哈欠,晕乎乎地听着唐僧似的唐校长念:“第一百二十七条,不许讹言谎语。”他推了推前面站得笔挺、梳着两条长辫子的女生问:“嗨,同学,啥叫‘讹言谎语’?” 相似文献
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高职院校设计专业中素描教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝明东 《中国科教创新导刊》2011,(17):213-213
高职教育是实现我国高等教育大众化、培养应用型人才的重要力量。素描基础训练包括理论与实践两个方面,这是练就造型基本功不可缺一的手段和途径,高职院校的素描教学,除了作为造型艺术和一种基础训练手段外,更多的是体现对事物的认识方式、思维方式和观察方式。本文围绕高职院校素描课的三个方面进行阐述。 相似文献
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一、为何进行作文教学
在作文教学中,笔者花了大量的时间和精力进行作文步骤训练与方略研究,并对学生进行一系列的作文指导,其最初的目的并不是要达到做研究这么深刻,而是因为非常简单的理由:笔者带了两个普通班,上了高三之后语文成绩稍落后于其他班级。 相似文献