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蓝文思 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(5):84-88
中介语的产生有两个基本因素:一、母语;二、目的语,此外还有其他规则的影响。根据Selinker对中介语的定义以及Selinker和Adjemian对中介语与根源要素间的关系,我们对Selinker和Adjemian的“规则组合”模式、“渗透”模式进行了修改和完善,提出了暂称为“迁移”模式的理论模式。 相似文献
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我国是一个有着五千年传统文化的泱泱大国,民族音乐传统悠久、丰富;发展民族传统音乐教育,弘扬民族优秀音乐文化,让绚丽璀灿的民族音乐自立于世界之林,乃是音乐教育工作考的责任。然而在当今的乐坛和音乐教育中,仍存在重西洋音乐,对传统音乐文化不重视,甚至冷漠、歧视的现象,这不仅是音乐文化教育的危机,更是民族文化、民族精神、民族感情的危机!为了纠正这种极不正常的现象,特就加强民族音乐教学问题,谈谈个人设想。一、把民族音乐作为基础音乐教育的主线 相似文献
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2002年3月15日,戴漓力接到出版社的通知,她的30万字的武侠小说《铃儿响叮当》已经通过终审,可以付印了。戴漓力是武汉华中师范大学一附中高三文科班的学生。笔者去采访她时,她高兴地说:“我从小就有一个梦想,那就是写一本书。现在,这个梦想终于实现了。”和有些同学实现梦想的方式不太一样的是,她说她实现梦想的方式是“玩”。 相似文献
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