“心流”理论在《Flash》教学中的应用

正舞蹈艺术家排舞数小时不觉劳累,孩子们嬉戏追逐不知疲倦……心理学家米哈里·希斯赞特米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi)将这样的个人精神完全投注在某种活动上的状态称为"心流"。他认为,使"心流"发生的活动主要有以下条件:活动主体主动参与的意愿;有清楚的目标;活动主体对这项活动有主控感;不断优化的障碍;有及时的回馈;弱化活动忧虑感。怎样才能让学生学习时也达到"心流"状态呢?关键是教学活动必须满足使"心流"状态发生的条件。为此,笔者在组织计算机动漫与游戏制作     

成长，从心灵起航——在《品德与社会》中渗透心理健康教育

一、渗透的可行性内在与外在——两门课程的异同。1.《品德与社会》较侧重于外在的演变及时间的纵向:(1)将学生的生活经验作为重要的教育资源,根据学生的生活实际和不断扩大的认知范围,用社会关系、社会活动、社会环境三条线,贯穿个人、家庭、学校、社区、祖国和世界等6个范畴。(2)培养学生的道德情感和社会责任     

一次泵变流量系统节能探讨

引言 随着世界能源的日益短缺,各国普遍重视节能。我国更是把电机系统节能列为重中之重。近年随着高层宾馆、写字楼、高级住宅和大型商场的纷纷建设及投入运行,中央空调系统变得日益普及,     

我的梦……

正有一天,我做了一个奇怪又可怕的梦。我在院子里荡秋千。突然觉得身体轻飘飘的,慢慢地我离开了地面,像充了氢气的气球一样飞了起来。在空中我自由自在地飞翔,看见了小鸟和白云。不时闻到了一股股刺鼻的味道,我想低头看看我的家,却灰蒙蒙地看不太     

节振国孤胆刀劈鬼子兵

1938年5月6日早晨五点半,一辆卡车开到赵各庄大街前。日寇宪兵队长叫高野,仁丹胡子蜡黄的脸。他带领宪兵十余人,在节振国门前拉开一条警戒线。     

简论高校太极拳教学

太极拳是我国宝贵的体育文化遗产之一,作为传统太极拳的演化与简化,二十四式太极拳成为学校教学、健身的重要内容之一。针对初学者,本文以具体的实例对二十四式太极拳的教学进行研究,遴选出有针对性的教学方法,旨在增强初学者对太极拳的学习兴趣,使学生进一步了解、领悟太极拳的精髓。     

测定学生心理特征的模糊途径

测定学生心理特征是教育科学研究的一个重要领域,本文提出了应用模糊综合评判测定学生心理特征的方法。根据心理学理论和实践,我们可以把学生的心理特征分为急躁型、活泼型、独立型、温顺型、冷     

智慧教室互动系统支持下的跨学科融合教学

跨学科教学是指,教学将跨越学科界限,把课程的各方面组合在一起,建立有意义的联系,从而使学生在广阔的领域中学习⑴。那么,在当前各学科知识体系相对独立的背景下,如何基于学生已有的碎片化知识,通过合理创设教学情境,有效进行跨学科融合教学,综合落实多学科的核心素养,这是值得我们思考与探索的新课题。本文尝试探索智慧教室互动系统支持下的政治、历史和地理跨学科融合共生的教学之路。     

有一种“折磨”叫快乐

上午,从老师口中得知星期五全校去野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我自然也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发像一根根颤动的弦,几声大叫并不能代表我的心!这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我蹬蹬地蹿上楼。妈妈爸爸在看电视。我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言语的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这些活动可多了。…     

近十年来我国大学生性别构成研究述评

通过对近十年来我国大学生性别构成研究成果的梳理与分析,可以看到,我国在男女大学生入学机会、就读院校和专业分布、地域分布和阶层差异、学业成绩及就业状况,以及当代女大学生性别教育、不同省份不同地区大学生性别构成调查研究等方面均取得了一定的成果,但在研究的深度和广度、研究方法的运用和研究领域的扩展上还存在着不足。