心理健康教育与我的班主任工作

作者分析了中学生心理健康的现状及原因,着重阐述了自己的班主任工作,并根据实践经验对如何加强学生的心理健康教育作了探讨。     

隐藏的成熟 Dwyane Wade

德怀恩·韦德正走在冠军通道里，从美航中心热队更衣室通往球场的长廊两侧，都挂满了热队欢庆2006年夺冠的珍贵壁画。但那些经典往事早已远去，韦德的世界似乎需要新的定义。     

国外英语教材评估体系对国内英语教学教材使用的启示

中国市场上流行着许多英语教材,但是这些教材的水平参差不齐。这也就要求我们教学工作中对使用的教材进行评估。然而事实是,中国缺乏教材评估相应的理论和操作性强的评估模型,这就给教材评估工作带来了不便。该文首先回顾了国外教材评估的理论和模型并进行了分析,最后得出了教材评估工作要以教材使用者需求为中心、评估工作分为使用前评估和使用后评估两大阶段以及评估工作要以需求和实际效果的比对为主导思路的三大特点,希望为教材评估工作以及教师改进教学提供参考。     

大阪大学的使命与发展愿景

正一、大学的使命我们通常认为,大学是学问和教育之父,大学的使命是探究事物的本质,培养社会需要的人才。有关大学今后应如何发展的问题,我们应考虑两方面的因素。一是多样性,大学本身具有多样性,如师生多元化。另外,大学还应设立一个多样、独特的研究机构,让其发挥潜能。因此,大学要积极营造多元化的氛围。二是持     

致美丽的你

我的母亲没有美丽的容颜，没有丰富的学识，没有一份稳定体面的工作，但她有一颗纯净的心。 或许连她自己都不知晓，曾经光洁的面庞是何时出现细纹的，那一头青丝又是怎么染上白霜的。自我降生那一刻起，她不再关注自己，而将心思全放在了我身上。     

物理课堂小组合作交流之管见

在全面推进素质教育的今天，培养学生的合作能力、提高学生的科学素养已被当今教育界广泛关注。本文作者就物理课堂小组合作交流谈一些认识和体会。     

高校声乐教学模式比较研究

高校音乐教育专业与音乐表演专业的教学性质、培养目标、教学内容、授课形式、教学方法、课程标准等方面有差异。因此,高校音乐教育专业声乐教学,特别是高师声乐教学要走出模仿音乐艺术院校表演专业的声乐教学模式,应该根据自身的教学特点建立和形成高师音乐教育专业的教学模式。努力提高学生综合素质与多种技能,为基础音乐教育服务;教学内容丰富、课程设置多样化、授课形式大、中、小课相结合,教学方法科学化的基本教学模式,是高校音乐教育专业声乐教育教学的理想规范。     

把思维的主动权还给学生

当今课堂教学的最根本目的是把思维的主动权还给学生，让学生在活跃的思维中不断创新，促进学生主动发展。