国外教师职业道德演进的历史逻辑与现实价值

国外教师职业道德的历史演进与教师职业发展密切相关,其历史逻辑呈现由不成熟到逐渐成熟的四阶段进程。古希腊、古罗马的思想文化是国外教师职业道德建设的源头,中世纪是国外教师职业道德在徘徊中缓慢发展的阶段,文艺复兴运动使国外教师职业道德的内涵得到深化,现代教育的变迁推动了国外教师职业道德的规范发展。深度探讨国外教师职业道德演进的历史逻辑,对于教师教育的发展具有重要的教育实践意义和历史文化价值。     

提高中小学教师继续教育有效性的探讨

随着新一轮基础教育改革的不断深入,对中小学教师的素质要求也在不断提高,继续教育是提升教师素质和更新教育观念的重要途径。近年来,国家加大了对中小学教师继续教育的投入力度,各种形式的教师培训不断增多,然而继续教育的有效性却堪忧。影响继续教育有效性的因素很多,如教师个人、所在学校、教育主管部门和培训机构等。     

从"物理聚集"到"化学反应"——新校区校园文化的建构与思考

一所大学的建设与发展靠的不仅是物化的投入,更需要文化的积淀,这关系到办学的特色,关系到人才培养的质量,关系到学校的改革与发展。许多高校新校区的建设出现了诸多问题,需要通过汲取老校区的校园文化精髓,营造浓厚的新校区校园文化氛围。     

陶行知的教材思想及其现实意义

教材是课程资源重要的组成部分,是课堂教学重要的载体。陶行知先生的教育思想十分丰富,其中的教材思想同样具有丰富的内涵,在教材的定位、编写、使用方面都有独到的见解。从"生活教育"以儿童发展为中心"出发的教材思想对当前课改中的教材建设与教材使用都具有重要的启示:科学、实用、规范的编教材;开放、灵活、创新的用教材;自主、合作、探究的学教材。     

“基于公平，追求卓越”——美国奥巴马政府基础教育《改革蓝图》述评

美国教育部于2010年发布的《改革蓝图》是对2002年《不让一个孩子掉队》法案在实施过程中所遇到的问题进行的修订。它是在复杂的政治、经济以及现实背景下出台的,基于对其主要内容的分析可以看出,强调“公平性”和“追求卓越”、“关注学业成就、倡导责任共享”是《改革蓝图》的主要特征,可以说它为未来美国基础教育的均衡发展奠定了坚...     

谈大江健三郎的《冲绳札记》

大江健三郎的《冲绳札记》创作于上个世纪七十年代,本世纪初,日本右翼势力向该书部分内容发难,谎称其违反史实。《冲绳札记》的作者大江健三郎和日本岩波书店因此成为被告,该事件受到日本社会的长期关注,经过长达数年的法庭审判,大江终于取得胜利。值此法院判决胜诉之际,《冲绳札记》的中译本来到中国。作为日本的知识良心,大江健三郎在书中处处流露出对日本民族的希冀及对冲绳人民的忏悔。情感真挚,发人深省。     

论汪曾祺文革系列小说

文革结束后,大部分的作家都忙于进行“反思”,批判文革中各种不人道的行为,“伤痕文学”、“反思文学”在文坛大行其道。这一时期,汪曾祺带着诗性、温馨的短篇小说重返文坛,他的小说很少直面地涉及文革题材,他更多的是在高唱人性的赞歌,回归民族的传统。九十年代,当“伤痕文学”逐渐淡出文坛的时候,汪曾祺却开始批判文革,直面文革中人性的丑恶。有些研究者认为汪曾祺在九十年代写的“文革系列”使得“作品的美学意味褪减”,但是笔者认为汪曾祺在八九十年代创作的“文革系列”短篇小说看似是对其八十年代诗意化小说风格的背离．其实却暑一种正面回归的蛮调体．     

坐在钢琴上的猫

唉,也不知老妈中了什么邪,最近非逼我去学钢琴不可。知道我十分讨厌音乐,可她硬逼着“鸭子上架”,还要我将来考什么音乐系!唉,没办法,也只好咬牙去学了。为了使我学得更好,妈妈还帮我请了一位专业教师,就住在我家隔壁。这下我可倒霉了,不知还有怎样的悲剧在等待着我。我家那只猫倒好,它可比我幸福多了,从此可以坐在钢琴上听我弹。没人逼它干不想做的事,做错了事也没人去责怪它……有时我在想,它是妈妈派来监督我的吗?它怎么知道我弹的是什么乐曲?如果我弹错了呢?我弹得一天不如一天,还常常遭到老师的教训,可那只猫还是听得津津有味。突然有…     

直与曲之辩

不知你有没有注意过自己的说话技巧,有些人说起话来总是心直口快,有一说一,即使是他不想流露的情感也会因一时的鲁莽轻率而不得不面由心生,脱口而出;