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21.
22.
陈玥 《故事作文(高年级版)》2004,(7)
唉,也不知老妈中了什么邪,最近非逼我去学钢琴不可。知道我十分讨厌音乐,可她硬逼着“鸭子上架”,还要我将来考什么音乐系!唉,没办法,也只好咬牙去学了。为了使我学得更好,妈妈还帮我请了一位专业教师,就住在我家隔壁。这下我可倒霉了,不知还有怎样的悲剧在等待着我。我家那只猫倒好,它可比我幸福多了,从此可以坐在钢琴上听我弹。没人逼它干不想做的事,做错了事也没人去责怪它……有时我在想,它是妈妈派来监督我的吗?它怎么知道我弹的是什么乐曲?如果我弹错了呢?我弹得一天不如一天,还常常遭到老师的教训,可那只猫还是听得津津有味。突然有… 相似文献
23.
中国当代广告研究,在较长的一段时间里仅是对欧美广告研究的一种导入和效仿,在研究的实证化、精细化程度抑或思辨能力上,都未能实现对欧美广告研究的超越.但随着我国广告学研究机构和研究队伍的不断壮大,本世纪以来,中国广告研究在广告产业、数字传播与广告发展,以及发展广告学诸多层面的研究,有了新的突破与创获,从某种意义上来讲,是对欧美广告研究的一种超越. 相似文献
24.
国外教师职业道德的历史演进与教师职业发展密切相关,其历史逻辑呈现由不成熟到逐渐成熟的四阶段进程。古希腊、古罗马的思想文化是国外教师职业道德建设的源头,中世纪是国外教师职业道德在徘徊中缓慢发展的阶段,文艺复兴运动使国外教师职业道德的内涵得到深化,现代教育的变迁推动了国外教师职业道德的规范发展。深度探讨国外教师职业道德演进的历史逻辑,对于教师教育的发展具有重要的教育实践意义和历史文化价值。 相似文献
26.
<正>陶行知先生在教育界代表了一个时代,却影响了中国几代人,甚至是几十代的人,我们在感叹陶先生的英年早逝,却也十分清醒的看到在中国大地,在世界各地有多少华夏炎黄子孙,有多少追随其思想的 相似文献
27.
作为世界性文化现象的平均主义在西方远非一种普遍性的思想,但在中国小农经济的土壤中却主要因其温情脉脉的道德感召力而发展成为贯穿各个时代、各个阶层的文化共识。平均主义有让人们关注弱势群体的一面,但它在中国历史上所导致的诸如扼杀人们的创造性、助长专制主义和无政府主义的发展等负面影响,却不容忽视。 相似文献
28.
<正>丹麦作为一个发达国家,教育有其鲜明的特色,尤其是它的农村教育更是独树一帜——谈到丹麦的教育,实则指丹麦的农村教育;谈到丹麦的农村教育,实则指丹麦的全国教育。我国是一个发展中国家,农业是赖以生存和发展的最基本的产业部门,因而研究丹麦的农村教育对我国深化教育改革和发展 相似文献
29.
陈玥 《长春教育学院学报》2012,28(1):107-108
ES作为一个常见词,虽然经常被运用于德语中,但其含义以及用法却很难被完全掌握。为了能够正确地使用该词,我们必须了解其在语法以及语义上的多样性以及复杂性。 相似文献
30.
陈玥 《昭通师范高等专科学校学报》1999,(1)
本文就社会转型时期日常生活的“重情”和公共生活的“重理”的伦理冲突着手,分析了这对伦理矛盾冲突在现实生活中的诸多表现,最后提出调适冲突的原则方法,以适应社会转型时期对人的进一步社会化的要求。 相似文献