文本互读：让“用教材教”成为可能

文本互读,以课外阅读中群文阅读的方式重组教材中的文本内容,让学生在文本与文本的勾连、比较、观照、互补之中,寻求阅读效能的最大化。文本互读从文本内容、文章主旨、行文方式和言语特点等不同角度入手,寻找文本之间的共同点或共通点,让学生的阅读行为不再只囿于文本之内,更行走于文本与文本之间。文本互读借助于教材中文本内容的重组与活用,让文本与文本相互补充,彼此成为学生阅读资源的补充,以达到文本功能的最大化。     

井下作业模拟仿真实验教学平台的研发与应用

文章简述了石油工业生产中井下作业技术的特点,介绍了井下作业模拟仿真实验教学平台的四个组成部分:知识讲解、仿真操作、知识考核和互动交流,并通过实例进行了展示.在实验教学过程中引入虚拟仿真技术,可以大大激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,提升实验教学水平.     

“限令”当头,如何穿越生存的壁垒?

求职是自几年前的高考之后,大学生又一次必须要面对的一场应战,但今年的大学生就业与往年有所不同,在他们的求职就业选择中似乎多了一道择业的艰难把握与生存硬坎,最直接的原因来自于近来国家相继出台的一系列的住房限购政策,多方限制个人购房,而对于非本市户籍人口的购房条件更是十分严格。     

高校档案材料收集之我见

本文从档案的最基本工作即材料的收集入手,客观地反映了高校档案材料收集难的问题,需要档案人员做到有心、细心、耐心,更需要抓硬件建设、网络建设和思想建设,只有这样,才能彻底解决高校档案工作中材料收集难的问题,杜绝缺档、"漏档"的产生,使档案的历史链条得以延续。     

高校档案编研工作浅析

本文在对高校编研工作的形式、内容进行详细阐述的基础上，对高校的编研工作的方法作了初步的探讨。     

香港回归:一个历史学家的感想

非常感谢诸位的邀请。来到这里我倍感激动与荣幸。lop年环太平洋论坛的会议时间能与香港回归这一举国欢庆的历史时刻相吻合，确实是一项富有创造性而又令人愉悦的安排，为此，我们对组织者非常感谢。但最重要的是对那些在过去15年里，为确保香港和平与顺利过渡而付出大量辛劳与智慧的人们，我表示衷心的钦佩和敬重。历史学家天生偏好过去。对于我们（我不是代表在座的两位卓越的同行说话），实际上没有现在，因为当孔子看到奔流不息的河流时曾慨叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”刹那间，现在变成了过去。我在此最关注的是已逝的往事。所幸的…     

用措施完善医保机制

农村教师医保是社会保障体系的重要组成部分,是关系教师健康和生命的重要保障。把农村教师医疗保障落实到位,是新时期尊师重教不应回避的话题。