中职英语课堂中利用右脑潜能的实践

改变传统的教学思路,注重挖掘右脑潜能对课堂教学的作用,合理挖掘右脑的潜力,加强记忆,提升师生的交流,为英语课堂增加新的趣味,使学生不再将英语当成一种负担,从而爱上英语。     

T91/Ni基合金/P异质接头的高温持久强度试验

针对火电厂常用高温高压螺栓材料25Cr2Mo1V钢常由于松弛失效导致脆性断裂事故,从高温持久强度的性能研究入手,结合双对数外推法理论,用高温强度持久试验结果,对钢异质接头实现量化说明。     

我国高校教师淘汰制研究综述

近年来,随着国家相关部门时人事制度改革的关切及力度的不断深入,各高校人事制度改革在如火如荼地进行,高校教师聘任制成为理论界关注的焦点,对聘任制的重要环节--高校教师淘汰制的关注渐增.目前,我国高校教师淘汰制的研究还相当薄弱,主要体现在:理论层面系统研究不足;实践层面研究普适性不强;研究深度不够.     

如何学好初中生物课

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学：社会的发展、文明的进步、生活水平的提高．都要靠生物学的发展和应用。那么如何学好初中生物学，提高自身的生物学素养呢？首先，教师要引导学生快速进入状态。俗话说：“好的开始是成功的一半。”从一个新的学期开始乃至第一节课开始．就要进入学习的状态。在教师讲课的时候，学生不但要认真用眼睛看．用耳朵听，更重要的是用脑子去思考，     

唱出山村孩子们的欢乐 “娃”系列歌曲《寸跷娃》赏析

"唢呐吹呀锣鼓敲,引来娃娃踩寸跷。"这是一首曾在中国儿童音乐电视大赛中获奖的音乐电视《寸跷娃》。该作品由歌词作家张林作词,著名作曲家蔡海波教授作曲,中国儿童中心合唱团演唱,河北省满城县实验小学的学生表演,河北电视台摄制。歌曲生动地表现出"寸跷"艺术带给山区孩子们的欢乐。"寸跷",以女角"拉花"脚踩三寸高的矮跷而得名。人踩在寸跷上面,表演起来比高跷更     

三味药，治人生

“问题丹”，“兴趣散”，“信心汤”——胡适开给毕业生的三味药。 人之一生，难免患病染疾，有病用药，对症而下便有助于身体恢复。而学之一生，亦会遇上种种“病症”。     

课堂提问艺术谈

课堂提问是一门艺术,高质量高水平的课堂提问,不仅能激发学生浓厚的学习兴趣,发展学生的思维,同时也能够提高单位时间里的教学效率。结合平时的教学实践,笔者认为课堂提问应注意以下几点:一、要符合学生的实际教师在设置问题时,一定要结合学生的实际,让问题处在学生思维水平的最近发展区,所提出的问题既不要太难,也不要过分简单。同时,教师在提问时也要注意对象,比如对于胆小自卑的学生,所提出的问题就不要太难,这样有利于激发他们的学习积极性。     

任务驱动教学法在技校数学教学中的应用

随着职业教育的发展和企业用工要求的不断提高,如何才能更有效地培养优秀的、能够满足企业需要的、专业知识扎实的高技能人才呢？这是对我们教师严峻的考验,同时也对我们数学课教师提出了更高的教学要求。事实证明,传统的教学方法已经越来越不能适应社会、企业发展的需要,改革教学方法是提高教学质量的重要途径。本文主要介绍采用任务驱动教学法应用于数学教学中的体会,同时思考这种教学方法对师生的影响。     

对职校教师困惑的思考

本文对职教教师在教学思想上、课堂教学、教学计划、教材、实践性教学、考试等存在的困惑进行了详细的阐述,并提出了自己的一些见解,且渴望这些困惑尽早得以解决.