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11.
应用模糊数学评价班级管理质量 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡小芳 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):53-56
定期评价班级管理质量,评选优秀班级,是学校管理的一项重要工作。文中应用模糊数学的综合评价模型对班级管理质量进行评价,给出了一种有效的量化评估手段,实例计算结果表明,采用该模型可更细致地反映各班管理质量的差异。 相似文献
12.
阅读理解在高考英语试卷中占40分,是分值最高的题型,因此,阅读理解的正确率直接影响考生的总分。在教学实践中,词义猜测题是学生丢分较多的题型。因此,在平时教学中,根据学生经常出现的问题,在加强题型训练的同时,对学生进行一定的解题指导及方法总结就显得尤为重要。 相似文献
13.
蔡小芳 《福建教育学院学报》2012,(2):59-61
教师认为写作教学很难实施,学生认为写作题无从下笔。本文认为,高中英语教学过程中,应该从高一起就渗透、潜移默化地培养学生的英语写作能力。通过阅读教学让学生熟悉课文的各种文体来提高学生的书面表达能力。 相似文献