纪录片实现故事化的多种手段

20世纪90年代中后期，影视艺术的创作呈现出两种发展趋势：一是故事片向纪录片靠拢，追求纪实风格；二是纪录片向故事片借鉴，青睐于故事性。现在的受众已经不满足于单纯原生态的记录或者虚构的故事，他们强烈呼唤“真实”与“故事”的统一。     

续修志书对提高档案馆藏利用率的影响

一、续志工作的展开为提高档案利用率提供了机遇。近两年，全国上下掀起了续修志书的热潮，无疑为提高档案利用率提供了难得的机遇。各级各类档案部门应该抓住这一有利时机，及时采取措施，为续修志书提供优质服务，提高查全率、查准率和整个档案的利用率。     

课前预习中小学生数学问题意识的培养

为了培养小学生的数学问题意识,文章首先对小学生问题意识匮乏的原因进行了总结,然后从课前开展实践活动、对学生提出预习要求、课前与家长合作三方面论述了课前预习中小学生数学问题意识的培养策略。     

商业情报与无中生有

世界本来就是毫无保留地展现在我们面前,如果你愿意,就可以看到一切。假如你在某个星球上发现了一滴水,你并不需要看到这个星球的全部才能得出答案。你完全可以通过这小小的一滴水,就能够推理出"这个星球存在一个浩瀚的海洋"这个事实来。     

新时期我国对外传播战略分析与对策思考

一个国家是否具备强大的对外传播体系,不仅是国家综合国力和软实力的具体体现,还关系到这个国家在国际舞台上所处的地位和所发挥的作用。本文针对我国对外传播的现状,以全球性的视野分析其优势和机遇、挑战与劣势,在分析研究的基础上,提出具有可操作性的应对策略和建议。     

中学语文观课评教新思想建构

观课评教是教师一项基本功。总结中学语文观课评教思想,有以下两大趋势。1.课堂观察由内而外评课的方式将发生重大变化。评课的范围将得以拓展。较为理想的评课体系应该是课前由上课教师阐述自己对课文的理解,对学生的理解,上课时大家对照执教老师的解读看目标是否一一达成,看教师所教的是否与想教的一致,学生所学的与实际所教的是否一致。课后大家在一起讨论课堂的得与失。每一个教学内容、每一堂课其实都是一个"可圈可