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971.
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出的精神,转变学生的学习方法是课程改革的重要任务之一,转变学生学习方法是指学生在教师指导下主动学习、富有个性地学习,提倡 相似文献
972.
974.
蔡燕东 《新课程导学(上)》2015,(4):80
为了适应新世纪对人才培养的需要,适应基础教育课程整体改革的大趋势,人民教育出版社推出了《普通高中课程标准实验教科书》。本套教材不再是一个知识面单一的孤立个体,而是将自然科学、文学以及文化知识的学习有机融合在一起的教材。课文内容往往涉及西方国家的政治、经济、文化、宗教、建筑、地理、工业、农业等,并且课文信息量大,能生动地再现中西文化的差异,有利于学生拓展文化视野。但作为一部教材,其内容贫乏,篇幅短小是显而易见 相似文献
975.
976.
蔡开印 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
思想政治课长期以来发挥着对学生进行智育和德育教化的双重功能,为了更好地担负起教育的任务,作为思想政治教育工作的实践者,必须根据学生的特点,采用灵活多样的教学方法,为学生提供多维展示平台,努力营造民主、宽松、和谐的学习环境,充分调动学生的主观能动性,让学生在快乐中学习,享受学习的快乐.本文结合自己的实践作以阐述. 相似文献
977.
2000年信息技术课被国家教育部列入必修课教学计划,并占有重要位置。在新课改实施的一年里,我们认真研究新课程,力图找到合适的教学方法。本文围绕如何使高中生在有限的时间内更好地学习信息技术,培养学科素质,提高教学质量,归纳 相似文献
978.
Reading is a style of communication between reader and writer while relevance theory is a new approach to communi cation.Based on relevance theory,we can paraphrase reading as followings:reading comprehension is a process of communica tion between reader and writer;a process of making inference from the ostensive-inference communication;a process of seeking optimal relevance on the part of the reader. 相似文献
979.
980.
正小学语文的教育对象是全体学生,目的是提高所有小学生的语文科学素养,培养他们对小学语文学科的兴趣。随着新课程改革的不断推进,小学语文教学要一改以前被动、盲目的课堂教学模式,不断探求新的教学方法,从而使学生主动参与小学语文教学,提高课堂教学效率。我针对新课改背景下的小学语文教学谈谈自己的做法。一、优化导语设计小学生的心理尚处于半成熟状态,他们对各种事物充满好奇心,有极强的求知欲。教师应抓住学生的这种心理,根据 相似文献