善用学生已有知识

照片中的男孩在做什么呢?许多成年人都不能明白男孩当时在想什么。当你看到这辆混合驱动燃料电池轿车时,会不会也和他一样想看看车底下是不是装了几节大电池呢?答案大多是否定的。孩子的生活经验、知识能力水平和成年人不同,所以他们的思维也往往不同于成年人。小男孩经常玩那些汽车底部装有电池的电动玩具汽车,因此当他看到这辆电池轿车时,首先做的就是看看车底下是不是装了几节大电池。在学习上也是如此,新的知识总是建构在原有的认知基础上的。因此,教师设计、组织教学活动时,应了解学生已有的知识经验水平,并据此进行教学。以下是一名小…     

微博舆论场中企业家意见领袖的影响

网络媒体的发展,带动了一批网络意见领袖的出现。本文分析了网络意见领袖的新特性,截取了其中的企业家群体,通过吴英案、微博推动PM2.5数据公开等案例,探讨当代企业家意见领袖通过微博影响公共领域的过程;通过正反两方面的对比,探讨了企业家们在微博公共事务中的舆论影响及问题,并向企业家意见领袖们提出了以专业知识建构微博言论体系等建议。     

电网谐波分析的加窗插值算法仿真

在简述电网谐波分析中的加窗插值算法原理的基础上,利用算法修正公式的推导,用MATLAB对算法进行编程仿真,仿真结果证明了算法的实用性。     

关于大学本科毕业设计的问题及对策

毕业设计是一项时间跨度长、涉及知识面广的实践教学环节。笔者结合新乡医学院2006级生物医学工程本科专业毕业设计实践,发现在毕业设计的目的、选题和设计过程中存在问题,并提出解决问题的对策,为今后的毕业设计工作提供一些参考。     

“送蝈蝈”还是“画蝈蝈”?

教《送给盲婆婆的蝈蝈》这篇课文时,为了激发学生的朗读兴趣,我把自己用卡纸做的一只蝈蝈送给了朗读最好的那位学生。为了使学生更有兴趣地再来读读这篇课文,我灵机一动,说“:现在有没有哪位同学再来试试,读得好老师教你画蝈蝈,你就可以自己画一只绿色的蝈蝈了。”我本以为这样     

晚熟，有时也可以很美

她,上课坐得端正,但目光却不知飘向何处。她,每次作业总是最后上交,且错误百出。她,抽屉、书包里乱糟糟,我总要帮她好好整理。她,活动时总默默站在一旁,我总是热情邀请她来参加。“我不是读书的料!”一天,我主动找到小娜谈话,可她始终低着头,一声不吭。此时,我意识到自己的直接可能引起了孩子的反感,让她产生了抵触心理。于是,我决定换个话题——“小娜,你的辫子谁扎的？这么漂亮。”我问道。     

形成性评估对英语专业学生课外阅读的影响的实验研究

相比传统的终结性评价,形成性评价更重视学习过程且更能促进学生学习的积极性和兴趣。笔者将这种新型的评估方式运用到英语阅读课中试图改变英语专业学生在英语课外阅读上存在的积极性和自主学习能力不强等现状,实验结果表明改革取得了良好的效果：学生课外阅读的兴趣和动机增强;学习自主性得到了提高,开始探索有效的阅读策略;合作学习意识提高。     

初中英语阅读教学的实践思考

在初中英语教学中,阅读教学占有十分重要的地位。因此,加强英语阅读教学,培养学生的阅读能力,对于初中生学好英语意义重大。本文从初中英语阅读教学实际出发,就如何指导初中生阅读和培养他们的阅读习惯进行了实践研究。     

创设情景 构建新型政治课堂教学

在中学各学科的教学中,政治课教学枯燥乏味已是许多师生不争的共识,政治课堂教学该走向何方,已有不少有识之士进行了探讨。创设情景教学就是通过设计出一些真实性或准真实性的具体场合的情形和景象,为理论知识提供充足的实例,并活化所教知识。这种情景的生动性与形象性,有助于学生把知识融于生动的情景之中,提高学生的学习兴趣,改变以往政治教学枯燥无味的局面。创设的情景越活泼、生动、准确,学生就越能     

合作无处不在——谈小学音乐的合唱教学

正奥尔夫曾经说过:"让孩子在合作中共同实践、一起去创造音乐是十分有意义的。"在音乐教学中,合作学习是教学上非常重要的形式之一。利用合作教学,有助于培养学生的合作意识;有助于提高学生的表达能力;更有助于生生之间关系的优化、音乐水平的提高。相比较音乐鉴赏教学、简单的视唱教学而言,合唱教学的难度要增加很多。合唱教学要求学生默契地配合,因而要求学生共同合作,以完美的形式将合唱歌曲演绎出来。音乐教师需