多丽丝·莱辛《第五个孩子》中母性主题的女性主义解读

多丽丝.莱辛的小说《第五个孩子》讲述了一个中产阶级家庭因第五个孩子本的出生而分崩离析的故事,同时它又是一部关于母性的小说,描述了一位母亲异样而又痛苦的怀孕、生产和养育经历。本文从女性主义的理论视角分析小说中的母性经历,以及莱辛对这一主题的严肃思考。研究发现,莱辛笔下的母性体验颠覆了传统母性神话,挑战了父权体制下为母之道的意识建构,为母亲实现主体性开辟了新的途径;与此同时,作者也暗示女性主体性的建构不能局限于母亲的价值。     

注重过程性评价激励学生走上成才路

小学生由于其年龄以及心理结构的特点,在日常学习中一时的有效注意容易激发,而持久性则很难得到高效保持。因而在小学数学教学活动中,教师除了要在课堂教学环节中采用多种有趣的形式和丰富多彩的手段外,还要注重对学生学习过程中的评价,借助高效及时的评价让学生产生动力、维持兴趣,激励学生走上成才路。一、基于教师主体:采用相机评价,提升学习参与信心教师在课堂教学中的评价方式与语言是推进课堂教学的重要举措,是实施课堂教学路径的重要策略。教师的评价虽然与教     

委婉语及其分类研究回顾与前瞻

委婉语是一种重要的语言现象。当前的委婉语研究,主要集中在委婉语的产生原因、语言组织原则和不同文化环境中使用的差别等方面,尚缺乏对相关研究学术成果的系统梳理。当前的委婉语分类研究,对委婉语的产生原因和语言组织原则的研究不够系统,没有针对委婉语不断发展的现实特点,展开相关分析。因此,需综合运用认知语言学、社会心理学、翻译学等学科理论,对委婉语进行全面的研究,以为未来委婉语的研究,提供必要的借鉴。     

“朴定阳事件”与中朝宗藩关系的变化

19世纪80年代，朝鲜被逼打开了国门。随着对外交住的增多，朝鲜的自主意识开始增强，近代国家观念开始出现，并要求开展独立自主的对外活动。然而，朝鲜当时尚为清朝的薛局国。清王朝出于东北边疆安全的考虑，需要以朝鲜为屏障。为了适应形势的变化，清朝开始调整传统的中期宗藩关系，以加强对其控制。双方在这一问题上展开了针锋相对的斗争，这在“朴定阳事件”上得到了充分体现。