缓解“考试紧张、焦虑”有秘方

"考试季节"就要到了,很多人一到考试时就紧张,结果发挥失常。我多次参加大大小小的考试——高考、职称考、外语考、应聘考,每次考试都是唯一,不能失误,所以特别紧张。     

10月胎儿的神奇之旅

怀胎十月,感受到的是你在我腹中成长,我却不了解你的困惑,不知道你是在何时长出小手和小脚,何时学会挤眉弄眼……多想了解你,多想走近你,我亲爱的宝贝!那么,现在,就让我和你一起体验神奇的十月之旅吧!     

学科交叉视角:高校素质教育的重塑

在学科分化历史基础上建立起来的传统教育体制,仍在较大程度上束缚着高校的素质教育,高校学生往往重专业轻综合,重知识轻方法,重传承轻创新。从学科交叉视角出发,提出素质教育应从实现目标、内容、体系、方法进行全方位的重塑,其中包括综合教育与分科教育、自然科学教育与社会科学教育、科学教育与艺术教育、知识教育与方法教育等层面,以实现培养专博通、真善美、知意情三位一体的高素质创造型人才的目标。     

高校青年教师心理问题多视角研究

本文在深入研究了当代高校青年教师的心理特征、心理矛盾等问题的基础上,提出了心理调适的两条途径:一是从认知、情感和意志诸层面进行个体自我调适;一是通过研究,找到促使青年教师变心理压力为心理动力的途径。     

试论邓小平的国际统一战线思想

和平与发展是当今世界的两大主题 ,维护我国的独立主权 ,促进世界的和平发展 ,是中国外交政策的基本目标 ,反对霸权主义、维护世界和平是我们对外政策的纲领 ,以和平共处五项原则为准则建立国际政治、经济新秩序是我国外交的基本方针     

体育大义

“你知道什么是体育?”——“你说什么是体育,体育就是什么!”“篮球是什么?”——“NBA”!大概没几个人会说:“篮球是一项体育运动,它是……”云云。“足球是什么?”——“世界杯”!喜欢足球,热爱足球的知道什么是世界杯,不喜欢足球的人也知道世界杯是什么玩艺儿。“学生喜欢的是什么?”——《篮球飞人》乎?《灌篮高手》也。     

高校科研价值功能的多向辐射

自从１９世纪初德国威廉·冯·洪堡提出高等学校应同时从事科研以来,高校科研越来越受到人们的重视。中国自改革开放以来,高校科研也得到了长足的发展。那么,高校科研究竟有哪些价值功能呢？或者说,其价值功能在哪些维度上向不同方位辐射呢？它各方面的实践效应又如何呢？本文拟对此作一尝试性的理论探讨。高校科研的价值功能有其丰富性、复杂性,呈现出多向的辐射状态,从总体上说,可概括为社会、教育、个体三个向度,而每一向度又是多层面的,试列述于下：一、社会向度：理论建设与时代、实践需要科研,是一种精神生产,一种知识创造…     

浅谈电视新闻盘点的创新——与南方平媒12位主编的对话

相对于报纸、杂志等平面媒体而言,中国电视的年终盘点由于操作的具体流程比较繁琐,在市场上显得并不是特别的丰富.     

两只手的帮助

给人东西最礼貌的方式是双手递过 去,帮助别人的道理也一样,应当是"左 手给予帮助、右手给予尊严"。 曾看过一篇报道:有一年冬天纽约 特别冷,雪很大,政府号召市民出来扫雪 给校车开路。一些家长和没有孩子的家 庭抱怨"这么冷的天就别上学了"。政府 官员说"不行,穷人家的孩子一天只有学 校这顿免费午餐,还指着它熬过冬天"。 "那就让穷人的孩子上学,其他孩子不必 陪着受这个罪"。"不行,穷人的孩子也有 尊严,要让他们在保持尊严的基础上得 到帮助"。 感动之余牢牢地记住了这个故事: