建筑工程施工阶段合同监理效果的评价问题研究

合同监理效果评价就是根据合同监理内容确定合同监理评价指标,确定评价指标目标值,统计合同监理效果评价指标实际值,二者进行比较,评价合同监理效果的好与坏。     

加强广州石化离退休党支部建设之我见

一、加强广州石化离退休党支部建设的重要意义 离退休党支部是党的基层组织的重要组成部分,加强离退休党支部建设有利于加固执政党的根基,提高党的执政能力;有利于落实好离退休党员的政治和生活待遇,维护改革发展稳定的大局;有利于让党的优良传统继续发扬光大和更好地让离退休党员发挥余热。     

国内外森林消防机具概述

详细介绍目前世界各国的森林防火机具种类,其中包括森林防火飞机、消防车辆、手动扑火机具及近年我国新研发的远程智能灭火系统等。其中美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚是世界上在森林防火装备上投资比较大的国家,设备也比较先进,代表了世界先进水平。     

神奇的机器猫——哆啦A梦（七）

哆啦A梦作为一只机器猫原本也有一对可爱的耳朵,可有一天哆啦A梦在睡午觉的时候,耳朵被老鼠咬坏了,不得不将耳朵去除。伤心的哆啦A梦本来想喝＂元气之源＂来平复心情,不料却误喝了＂悲剧之素＂,结果哭了三天三夜,等被发现的时候,身上黄色的电镀层都被泪水冲刷成了蓝色,声音也变得有些沙哑。从此,哆啦A梦变得十分害怕老鼠。     

《金瓶梅》方言词语释义辨正举隅

《金瓶梅》保存了大量的方言材料和方言现象,但还有许多方言词语的解释存在不少分歧之处.文章在现有的研究基础上,有针对性地对《金》中的几个难晓之方言词语提出了质疑,并予以辨正.     

小学数学教学中培养学生“量感”的有效策略

<正>可视化教学就是运用一些策略把教学内容呈现出来让它更加清晰,以抽象变为直观,更便于学生的理解和掌握。量感指的是学生在学习情境中能自觉主动地理解和运用各种量的意思,这种直觉对量非常敏感,如果学生掌握量感,则不用测量工具就能对某些事物大小量进行推断,或能判断某个单位和实际物体大小是否吻合。量感的学习在小学教材中是常见的,尤其是在教育改革后北师大版小学数学教材中对量感涉及的内容更多,但一直没有受到教师的重视,他们无论是教学内容还是方式以及评价都相对单一,不利于小学生发展。     

聚焦教材寻原点 立足思想促旁通——以“图形面积与代数恒等式之因式分解”为例

文章以“图形面积与代数恒等式之因式分解”这一节课为例,分析了如何深度挖掘教材中的数学思想方法和基本模型,并在课堂教学中注重数学思想方法的渗透,且能灵活运用到新的数学问题上,做到触类旁通.通过这节课的教学反思,提出数学教学中的几点数学思考.     

“绘事后素”语义考辨

以朱熹和郑玄为代表的两派对《论语》中“绘事后素”之“后素”在解读上截然对立。前者解“素”为“粉地”,名词,解“后素”为“后于素”,即布好粉地然后在上面作画;后者解“素”为“以素粉勾勒”,动词,解“后素”为“后素之”,即绘画中“布完众色之后以素粉分布其间”。二者均没有充分关注孔子“起予者商也”之内涵,亦没有将“绘事后素”之语义与整个对话语境结合起来加以审视。基于对《论语》“绘事后素”章节文本结构的逻辑分析,从对话的连贯性和完整性参悟双方意图,推敲其“言外之意”,认为占据学术主流的“朱派”观点理据不足,“郑派”则对“后素”的本义作出了准确判断,惜乎对“素以为绚兮”的解释仍有失偏颇。     

智能经济时代：弱领导情境下的企业变革

智能占据主导的时代逐渐削弱领导的作用,弱领导情境下更激发员工的主动创新意识,致使企业变革迫在眉睫。在雇佣关系松散化、组织边界模糊化、员工追求个性化的弱领导情境下保持企业稳步前进,需要提出更适合企业变革转型的发展路径,如何创新变革成为现阶段的关注重点。     

立足必备知识 考查关键能力——2023年广东省学业水平选择性考试物理试题评析

2023年广东省学业水平选择性考试物理试题创新问题设计,考查了学生的关键能力。作者尝试对此进行赏析、溯源和拓展,从中获取教学启发,旨在为新课标、新教材、新高考背景下的物理教学提供参考。