SO4 2-/Si-Zr-CLR固体超强酸催化合成DBP

将硅锆交联粘土固体超强酸(SO     

转型时期,做好改良型班主任

笔者用"改良"一词而不用"改革",是因为"革"有"革除"之意。现今很多教育工作者很愿意用"改革"一词,恨不得把一切有关应试教育的教学方法都改革掉。我认为这是一种非红即黑的偏激做法,丝毫不符合唯物辩证中"批判的继承与吸收"原则。正如当代著名学者余秋雨所说"我常常提醒那些义愤填膺的批判者,中国在此之前已经有过漫长的历     

Go for it!

Theexpression“Goforit!”isawayofencouragingsomeonetotrysomething.“Goforit!”meansyoushouldnotworryaboutfailureorbetoocareful.Youshouldtakeachance,bebraveandactfirmly.“Goforit!”getsitsnamefromfootball.NotthefootballasitisplayedinmostcountriessuchasEngland,EgyptorJapan,butthekindoffootballplayedintheUnitedStatesandCanada.Oneofthemostexcitingtimesinfootballcomeswhenateamhasfailed,afterthreeattempts,tomovetheballforwardtenyards.Theteammustmakeacriticaldecision.Theconservativechoiceistokick…     

“月球畅想”习作设计

本设计的重点是依据创生作文的实践要点，让学生充分借助创生的情境和话题发挥想象，结合自己的生活感受、体验，多角度选材，多角度提炼主题，由此激发学生的表达欲望和习作兴趣。[第一段]     

晚明三大家从祀两厢始末考

中华帝国由朝廷颁布钧旨将历代大儒从祀孔庙这一作法，始於唐代贞观年间，次第沿袭，至宋元以降尤备受重视。经历代帝王增添、改换之後，清末配享孔庙的大儒已经多达156位。无论在京师国子监，还是地方省、府、州、县学文庙，其人员组成都是固定统一的。有学者认为，     

强化《建筑结构》的实践性教学培养实用人才

中专学校的教育过程必须适应市场的变化,加强实训教学,强化实用人才培养.     

班级管理：让每个学生主动和谐发展

以班级和家庭为素质教育实施的最基本的落脚点和突破口,优化每个学生的班级、家庭环境,引导班级里的每个学生用个性化的目标引领、激励自己,主动和谐发展。     

《机械基础》教学中如何对不同层次的技校生实施教育

如何面对千差万别的技校生，使职业教育教学真正做到以人为本、因材施教，是摆在技工教育者面前亟待解决的一个问题。本文以《机械基础》这门课程为例，以“汽车修理”专业的班级为对象，教学方法上主要通过兴趣法、以好带差法、一问二练三指导法让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦，为国家、社会培养多规格、多层次的技能人才提供有效措施。