波浪的话儿

谁在倾听波浪的话儿海鸥在听鱼儿在听还有我在听沙沙沙哗哗哗嘭嘭嘭波浪的话儿什么时候说完波浪的话儿什么时候都说不完沙沙沙哗哗哗嘭嘭嘭(选自《娃娃画报》20037〔日本〕窗道雄/文,陈发根/译〔提示与建议〕在这首诗歌中,诗人把海浪声拟人化了,使人形象地感受到了大海的宽广、波浪的气势,为孩子营造了一个让他们心驰神往、浮想联翩的意境,也为孩子提供了想像的空间。这首诗歌适合中大班幼儿欣赏。活动前,有条件的话,教师可带领幼儿走近大海,感受大海,聆听大海的声音。教师可以向幼儿提问,如“你听到了什么声音”“是什么样的声音”等。教师…     

延安时期党对科技人才的引进

抗日战争是一场艰苦卓绝的民族自卫战争。中国共产党为了促进抗日根据地的经济建设,发展革命力量,引进了大量的科技人才,有力地推动了中国革命的发展。     

试论第一次国内革命战争时期少数民族的革命斗争

中国是一个多民族的国家,各族人民共同创造了光辉灿烂的祖国文化,谱写了数千年文明史的光辉篇章。在笫一次国内革命战争时期(以下简称:“‘一战’时期”),少数民族人民以各种斗争形式参加了这场波澜壮阔的伟大斗争,为中国革命作出了不可磨灭的贡献。本文试对“一战”时期少数民族斗争迅速发展的原因及其特点作一简单论     

编辑的底气

编辑要书卷气多一些,市侩气少一些；责任多一些,油滑少一些；担当多一些,索取少一些。这样,编辑才能以高度的文化自觉,作出有益于读者的选择,在书业中稳操胜券,将自己的文化责任融化在一本本图书中。     

书比人长寿

与其说他是中国书业的一座山峰,倒不如将其当作一面镜子,来观照当下书业中一些屡遭读者诟病的现象,以达启智醒脑之效。     

文章之法,重在首尾

<正>佳作场童年的味道我的童年私藏着这样一个画面:盛夏,柚子树在后院辟出一片荫凉,微风徐徐,蝉声阵阵。一个小女孩坐在树荫下,手捧一本《少年文艺》,一边出神地看书,一边往嘴里一颗颗地塞着卤水豆子。每每想起这个画面,卤水豆子那独有的浓香便会越过数十年的光阴,在空气里弥漫开来。     

论信息资源配置与转化工作中的以人为本

在现代社会,信息资源不仅作为新生产力的重要组成部分而具有巨大的经济价值,而且作为社会变革与发展的重要因素而具有巨大的社会价值,同时作为人的全面发展的重要条件而具有巨大的人文价值。信息资源的这样一种性质和功能.决定了它的配置与转化必须面向广大人民群众,为着广大人民群众;必须有利于提升人的素质,促进人的发展。进一步深化信息资源管理体制改革,在改革中进一步确立以人为本的价值取向,是发展信息资源事业的出发点和落脚点。     

基于示范中心平台的实验教学方法思考

通过近年来温州大学省级土木工程实验教学示范中心的建设,从实验教学方法和实验手段等方面提出了以育人为本,以学生为主体,以知识掌握为基础,以创新能力培养为核心的工科实验教学新模式。     

信息资源:特点·价值·机制

文章论述了信息资源作为一种特殊的社会资源,具有战略性、可传播性、可增长性、综合性的特点.信息资源具有巨大的经济社会价值,不仅是走新型工业化道路的重要引领力量,而且对生产方式的变革和社会全面进步产生巨大的推动作用.促进信息资源的价值转化,需要建立集纳机制、筛选机制、传播机制、使用机制等一系列运作机制.     

思想地图的遗失与寻找

翻开中国现当代文学史, 研究著名作家的作品的 内容蔚为大观。近十几年来,中国 当代作家的生存方式、工作方式等 受到了研究者的关注,这不但深化 了作品生成的探讨,还有助于从文 学生产机制解读中国当代作家的 作品所透露、折射出的时代风云和 社会特征。