叶再生的出版史研究

中国是一个具有悠久历史的文明古国,也是一个有着悠久出版历史的泱泱大国。鉴于历史的原因,至今还没有一部为世人公认的权威性的《中国出版通史》,这不仅和我国的国际地位不相称,也和当今出版事业的繁荣发展不相适应。伴随着出版事业的发展,这几年对出版史的研究已引起出版界的广泛重视。早在20年之前,叶再生先生已着手这方面的潜心研     

矛盾交织:语言习惯与思辨缺席

外语学习的内在规律揭示出语言习惯的养成是形成永久技能的关键，是解决“懂”与“会”问题的根本，其过程是从机械的模仿到自然的运用。思辨缺席常见于外语学习，缺乏分析判断、思考辨析能力，其危害甚大，当在语言习惯培养过程中预以根除。     

透视理工科实验室氛围

对于理工科实验室(简称实验室)里的研究生来讲,实验室作为他们学习与研究的基本单位,在他们的研究生期间占据极重要的地位。实验室的建制大多与班制类似,开展各类活动大多以实验室为单位开展。同样,实验室也有大小之分。大编制的实验室,一个导师可能有十几个研究生甚至更多,这样的实验室因为编制大,工作多,而导师精力有     

羽毛鲜艳别有内情

你见过孔雀开屏吗?那展开的羽毛,五彩缤纷,犹如一朵盛开的巨大花朵,一匹灿烂的锦缎;还有那优雅的舞步,安详的神姿,令人赏心悦目。难怪有人这样写孔雀开屏:"竹林幽翠清风里,锦羽铺开七彩屏,鸣唱为博谁青睐,婆娑回转舞娉婷。"     

略论历史教学中审美教育与非智力因素

学生学习能力的培养与发胜离不开智力因素和非智力因素的影响,尤其以非智力冈素起决定性的作用。本文拟就历史教学中如何从审美教育人手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力作一探讨。     

高校图书馆潜课程及可控因素初探

通过对"潜课程"界说的分析,进一步明确了高校"潜课程"的内涵,指出了高校图书馆"潜课程"在学校教育中的呈现方式和传递的知识内容,以及高校图书馆"潜课程"独特的作用特征,并据此从"潜课程"实施的过程控制和馆员、环境、馆藏、制度在实施过程中的特殊作用角度,论述了对高校图书馆"潜课程"可控因素的选择与实施.参考文献6.     

篁墩,北方移民的中转地

"程朱阙里"先后走出了众多中国史上著名人物的祖先,是因为篁墩是一个山环水复的"澳区"。     

赵丽宏散文印象--兼论赵丽宏散文《荒滩上的诗意》

生活着的世界宽广与否取决于我们的态度。——题记