情况调查——高师毕业生不愿当中学教师

高等师范院校的毕业生有相当一部分要流向中学教育战线,这本来是由高等师范学校的性质和中学教育的实际需要决定的。但是在我们最近对一些高等师范学校的应届毕业生及有关方面的调查中,强烈地感受到高师毕业生择业趋向严重扭曲,不愿去当中学教师已经成为一个迫切需要解决的问题。以某市两所最主要的高等院校为例。这两所学校每年招生3300人,毕业生约2100人。根据该市基础教育状况和有关部门的计划安排,两所学校每年分别有80%和45%的毕业生要被分配到中学任教。但据了解,这两年分配到中学任教的毕业生中大多数程度不同地存在着不愿当中学教师的情况。从对这两所院校的有关部门、初年级在校生、应届毕业     

因式分解中的一个重要公式

x~2 (a b)x ab=(x a)(x b)是因式分解中的一个重要公式。 其更一般的形式是 (acx)~2 (bc ad)x bd=(ax b)(cx d) 此公式的实质,是要求找两个数,使其积为     

我爱刘德华

要问我最喜欢哪位明星,我定会脱口而出:“刘德华!刘德华!”要问我石狮旅游节最希望哪位明星来演出,我定会双脚猛蹦,嘴巴大喊:“华仔!华仔!”     

重温『三个面向』

也许是长期作班主任工作的惯性,我不仅关注身边的学生,也把目光放到走出校门的学生。尤其是刚融入社会便失足的青年人,对他们我想得很多很多。 A例在我的记忆中,她是个努力学习、团结同学、尊师守纪又纯朴善良的好学生。初中毕业没考上高中,她渴望到社会上去实现自我人生价值。怀揣少女的憧憬,她离乡进城去打工,在一小饭馆当了服务员。她的老板花言     

浅谈生物知识的趣味化理解和识记

兴趣是影响学生学习自觉性的直接因素。实践表明，学生对感兴趣的事物往往感知敏锐、记忆牢固、想像丰富、思维活跃、注意力集中。因此，在生物教学中，教师可以通过多种途径培养和提高学生学习生物学的兴趣，让学生产生好奇感，强化注意，自主探索，在轻松愉快的氛围中掌握生物学知识。     

谈学校管理中的师本关注

时下,校长们经常对教师说要做到“以人为本”,“一切为了每一位学生的发展”,也就是说要以学生为本,尊重学生,致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。这也是当前实施新课程的核心理念。但是,做校长的在管理中往往只间接地关注教师如何实现尊重学生的过程和成效,往往忽视对直接对象教师的关注,我们积极倡导创建人本化校园,校长是否也可以教师为本、尊重和关注教师呢?因此,我们的“以人为本”决不单单包括学生也包括老师。只有以教师为本,做到对教师尊重、关怀、发现和激励,教师才能更好地做到以学生为本,发挥师生主体…     

实验课考核的改革措施

人才培养尤其是具有创新能力的人才培养,离不开实验室。实验教学的改革与创新是创新型人才培养的迫切需要。当前,实验课教学除了对实验内容进行改革外,还必须对实验课考核方法进行改革。一、更新考核观念我们必须树立现代的教育观、人才观和考核观,树立以能力为本位,以“能力测试”为中心的现代考核观念,不要单纯以考核的分数来衡量学生,而要科学全面地评价一个学生的综合素质,要把考核真正当作是实现教育目标过程中的一项有效手段,而不是教育目标自身。教师在实验过程中要引导学生勤于思考,善于发现并提出问题,启迪学生的创造性思维,鼓励学…     

探寻诗歌情景交融的艺术魅力

情景交融是诗歌意境的主要特征.从现实景象、虚拟与创构意境、虚实结合之境等角度,理解与体悟以景写情、景中蕴情、以情串景、以景衬情等艺术表达技巧,是探求诗歌情景交融艺术魅力的重要途径.     

守恒法——解化学题的金钥匙

守恒法：一般包括质量守恒、原子或原子团守恒、电荷守恒、电性守恒以及一些化学变化前后恒定不变的量。下面，笔者就有关化学中运甩守恒法的解题方法，以实例分析。