"双诱式"数学解题教学模式探析

“双诱式”数学解题教学模式,克服了传统的填鸭式教学,变教为诱,变学为思,以诱达思,促使学生主动探究、解决问题,从而使分析、解决问题能力得到提高。     

浅谈游戏活动与幼儿身心发展

游戏是幼儿最爱的活动,幼儿在游戏中会得到发展。游戏能够发展幼儿的想象创造能力,促进幼儿身体的发育。游戏中的幼儿都是小小探索家,他们兴致勃勃地做着自己喜欢的工作。游戏使他们的愿望与目的得到实现,让幼儿在游戏的环境下快乐地学习健康地成长是我们每位家长和教师所期望的。一、游戏的多样性能让幼儿在快乐中成长游戏是幼儿自主自愿的活动,游戏是孩子的天性,幼儿每天都在自发地进行着游戏。例如我班孩子,刚入     

开放教育资源运动的"开放"理念

利用网络传播的优势,为使用者消除访问的障碍,鼓励教育资源的更大范围分享和利用是开放教育资源的追求.开放教育资源发展迅速,形式种类多样、规模日益扩大.开放教育资源定义中的"开放"理念具有明显的信息时代特征,是面对网络发展对现行版权观念和传统版权法的挑战做出的积极正面的回应,表现在访问、传播、利用三方面.面临开放教育资源运动带来的机遇与挑战,中国的大学要树立开放的理念,加强对开放教育资源的宣传,促进开放教育资源在全国范围的获取与应用,加大力度建设中文开放教育资源,继续开放教育资源的英译汉和汉译英工作;而高校师生要具备信息技术应用、英语以及终身学习的能力.     

职高学生作文个性化形成的教学策略

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力直接体现着一个学生的语文能力。然而大多数职高学生怕写作文,写作文已成了许多学生的心理负担。他们面对一张白纸往往是无话可说。究其原因,是因为学生对写作缺乏成功的经历,失去了兴趣。长期以来传统的作文训练有着这样的一个过程:教师命题,学生准备;教师指导,学生构思;教     

浅谈中职课堂教学中的多媒体

在传统的教育观念中,教师的教学方式主要表现在面对面地向学生传授知识和技能。而当今,教师无论是在提高自身教学水准上,还是在传授知识的方法及形式上都发生了很大的变化,这就是信息技术与     

PowerPoint中触发器的应用

对PowerPoint课件中应用触发器来控制2个（或2个以上）动画对象进行研究与实践,旨在使同类课件在今后的制作更趋于完美。     

高校模拟法庭建设与法学实践教学的配置要求

21世纪的法学教育,不仅要进行法学专业知识的传播和解惑,更重要的是法律专业能力的教育。社会上法学硕士无从适岗的骇人惊闻,所折射的是高校传统的法学教学模式已突显弊端。如何造就社会所需要的应用型法律人才是目前一项至关重要的教育目的。为此,模拟法庭的建设和教学功能,正是迎合了法律专业教学的特点,是对传统法学教育模式的根本变革,较好弥补了传统法学教育中能力训练和培养不足,使学生从课本走向现实,从理论走向实践,成为实践性法律教学的有益探索和实践。     

微博公共话语建构特征分析

哈贝马斯的交往行为主要是指主体间通过语言的沟通和交流,求得相互理解、共同合作的行为。其交往行为理论把语言作为达到理解和共识的中介,通过重新界定理性,将交往理性从理论层面扩展到实践层面,认为交往主体间交往需要普遍认同和遵循的规范,同时,实现交往合理性还需要交往主体选择合适的语言、开展有效的对话活动。本文即是在交往行为理论的观照下对微博中的公共话语传播特征进行的试探性分析。     

独钓

晨炼人多非寻常,.我扰“非典”去河旁。熟钓得小娜三五尾“天天向水觅健康‘独钓@蔡国柱!江苏如皋     

人脸情绪识别原理与深度学习模型研究

随着人工智能技术的持续升级,卷积神经网络在人脸情绪识别方面得到广泛应用,研究人员据此设计出多种深度学习模型,并不断优化模型性能,提升模型识别的精准度和拟合能力.通过将Swish激活函数、S-ReLU激活函数引入模型,分别设计出Swish-FER-CNNs与S-mobile-CNNs两种人脸情绪识别深度学习模型,并借助各类实验对模型进行分析,获得大量有效数据,明确两种模型的优缺点.