也谈命题的否定和否命题

逻辑上,命题r的否定是指否定这个命题,。以后得到的一个新命题-r;而命题“若P,则q”的否命题是指下面这种形式的新命题“若,p,则-q”．所以如果一个命题r不是“若P,则q”的形式．那么就要先把这个命题r改写成“若P,则q”的形式,再由这种形式写出命题,一的否命题．这里,改写后的“若P,则q”中,     

赵彦卫易学思想述论

赵彦卫倚重卦象、之卦等方法取象治易,对历代易家所津津乐道的卦气说持反对态度,斥河洛为荒诞不经之学;其重<左传>筮例筮法、<易传>固有之象的解易思维及偏考证辨订的扎实学风,与当时宋儒的玄虚之风形成鲜明对比.     

论普通高完中学开发英语校本教材的必要性

我市普通高完中学（尤其是类似我校的城乡结合部学校1高中部很多学生由于原来的小学、初中知识没掌握好，基础知识不扎实，对英语学习早已失去兴趣和信心，无法正常进行高中英语学习，最终干脆彻底放弃。类似这样的众多英语后进生，严重地影响了普通高完中学英语学科教学的整体发展（我校高中部每年英语会考过关率仅为60％左右），因此，成功转化这些英语后进生是提高普通高中英语教学质量及英语毕业会考过关率的前提和保障。高中英语校本教材的开发将帮助解决这一棘手问题。     

浅谈中职语文教学的三点转变

中职教育发展如火如荼。中职语文教学中教学思想、教学目标、教学内容、教学对象等发生了重大变化。相应地,中职语文教师在教学中也应有所改变。笔者从教师、教学方法、语文教材三个方面来具体阐释如何转变。     

谈谈素质教育中教师必备的基本素质

实施素质教育的关键是在于提高教师的基本素质。本文试从素质教育的角度出发 ,初探教师必备的基本素质 ,即思想品德素质、文化知识素质、能力素质和心理素质     

试析影响低年级识字教学的几个因素

识字教学改革是新课改的一项重要举措,特别是在低年级,无论是识字量还是识字的要求,都跟课改前有所不同。因此,识字教学也引起了语文教师的广泛关注,大家都在出谋划策,在研究实践,"游戏识字"、"生活识字、"活动识字"等     

重视返流问题，淡化“移民”概念——访三峡移民问题专家雷亨顺

“中国的移民问题是个非常复杂的问题，千万不能只根据某些好的例子就说它真的是好，一些坏的例子，就完全说坏，这需要很慎重，中央现在对这个问题的认识也越来越不一样。”