浅析收藏在小学美术教学中的作用

现今小学美术教材中由于篇幅有限，供欣赏的范画少之又少，小之又小，难以满足学生的欣赏要求。针对这个问题，让收藏走人小学美术欣赏教学，成为提高学生艺术修养的一条崭新途径。     

个体化的健康教育宫颈癌围手术期的应用效果

目的:探讨针对宫颈癌患者,观察于围手术期给予个体化健康教育干预后获得的临床效果.方法:选取我院104例宫颈癌围手术期患者,随机分为对照组和观察组各52例;对照组在常规护理的基础上进行手术前准备及手术前指导,观察组在常规护理的基础上手术前实施个体化的健康教育,对比两组宫颈癌患者健康知识掌握情况、患者对临床护理的满意度以及患者住院时间等方面存在的差异.结果:观察组患者临床护理满意度、患者掌握健康知识情况以及患者住院时间等方面,明显优于对照组患者(P＜0.05).结论:个体化的健康教育提高宫颈癌围手术期患者对护理工作的满意度,提高宫颈癌患者的生活质量.     

小学数学教学与学生生活融合的初步研究

《数学课程标准》中指出：＂学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用现实世界,才能切实体会到数学的应用价值。＂学生的数学知识,不仅来自于课堂教学,还来自于现实生活。学生学习数学知识,是为了更好地服务于现实生活。应用于生活。数学知识源于生活,生活中处处充满着数学知识文化。如何把握数学与生活的衔接,提高教学效果,下面谈谈我从教十几年来的几点教学体会：     

幼儿园班级常规的制定与管理策略

《幼儿园教育指导纲要》在＂科学、合理地安排和组织一日生活＂中明确指出：＂建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。＂了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。因此,认真做好班级的常规管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。那么,教师在面对繁琐而紧张的教育学活动时,要怎样做才能二者兼顾呢？     

带变指标反应项的非线性抛物方程正解的爆破

研究了有界区域上的带变指标反应项的非线性抛物方程正解的爆破性质和整体存在性.通过构造适当的辅助函数,结合对空间区域的细致分析,利用特征函数法和不等式技巧,给出了其Dirichlet边值问题的正解产生爆破的充分条件.并利用上下解方法,证明了其整体解的存在性.     

重视非语言行为,构建生动的数学课堂

<正>一、非语言行为的内涵非语言行为是小学数学课堂教学中教师除了语言引导以外,通过肢体行为、表情等方式对学生所发布的交流信号。就其内容和含义来看,有广义和狭义之分。从广义的角度来看,非语言行为主要是指行为主体以人际交往为目的,如小学数学课堂讲解过程中,教师和学生相互作为主体,沟通交流的载体是小学数学知识架构和知识点,教师借助非语言符号如表情和肢体动作,来传递情感     

开一扇明亮的“综合实践”之窗——小学综合实践活动的校本实践新策略

当前,小学综合实践活动课程正日益热起来：一方面,综合实践活动是国家新一轮课程改革的一大亮点;另一方面,近年来,关于综合实践的各类检查评比验收,也使得学校常态化推进综合实践活动成为大势所趋。     

“趣读”文言文

文言文是中华文化的瑰宝,语言博大精深,妙趣横生。深入研读,总有许多文章令人捧腹大笑。其中不乏有：带有劝谕或讽刺意味,借古喻今,令人回味中又忍俊不禁的故事;又有让人为之愕然、为之惊叹,竟然有只能看,不能读的趣味横溢的同一声韵母的文章;更有令人觉得搞怪的怪味对联;还有简笔写意,不露斧凿之痕,从“微言”见“大义”,简单而有味的白描典范之作。中华文化,需要我们去传承,责无旁贷。     

本科教学质量工程项目建设的问题分析及应对策略

本文根据我校本科教学质量与教学改革工程项目建设情况,分析了现阶段本科教学质量工程项目建设中存在的主要问题,并提出了应对策略与改进措施.     

匈牙利国家图书馆联盟现状研究

通过对匈牙利国家的图书馆联盟:FEFA联盟、OTKA联盟、EISZ电子信息服务联盟、EBSCO电子期刊联盟、PROQUEST医学电子期刊联盟和TMOP联盟的研究,发现匈牙利图书馆联盟具有政府财政大力扶持、改善各成员馆IT基础设施建设等特点和缺乏资源优化配置意识等问题。探讨匈牙利图书馆联盟建设的经验,对我国图书馆联盟建设有一定的借鉴作用。