“大脚妹”买鞋记

“这讨厌的鞋子,才买没多久,怎么又变小了,穿着真不舒服!”随着“大脚妹”的“河东狮吼”,一双无辜的鞋子被她凌空抛起。唉,其实这也不能怪鞋子,要怪就怪她那一双“迅猛发展”的大脚。“大脚妹”今年芳龄14,虽然年纪小,但是她的脚却大得惊人。     

如何在生活中发现教育契机并解决问题

陶行知的生活教育理论主张“生活即教育”“社会即学校”。幼儿园的教育要以幼儿生活作为教育的基础,在孩子们生活的进程中挖掘教育资源,在幼儿生活中发现教育契机,解决问题。2013年10月我园立项了省学前教育课题《开发园本生活化课程支持儿童学习与发展的教育策略的研究》,并将生活化课程作为我园的特色教育活动开展。两年的时间里,我探索出在幼儿的生活中挖掘课程资源的方法。     

运用曲率半径推导宇宙速度

从《自然哲学的数学原理》中体会牛顿关于发射卫星的设想,将抛体运动的曲率半径与圆周运动半径相比较,推导出铅弹做圆周运动、落回地面、绕地球运动的条件,进而得出第一宇宙速度;将抛体运动的曲率半径与椭圆近地点曲率半径比较,推导出铅弹飞离地球的条件,进而得出第二宇宙速度。     

核心素养下的单元教学设计实践

<正>语文单元教学设计主要从两方面进行:一是自然单元,即教材中已经划分好的单元;二是重组单元,即针对教材已有的篇目重新排列组合,或者添加相关篇目,组合成为新的教学单元。一、自然单元教学设计自然单元主要依据人文主题和学习任务群两条线索,确定学习单元,并以此选择学习内容,明确学习要求,创新体系设计,整体构建教材的框架体系。     

我国高中物理教材力学知识内容的变化及教学启示

研究了1949年至2020年我国人民教育出版社编写的8版高中物理教材力学知识点,发现力学知识点数量总体呈“上升—下降—上升”的发展趋势,保持在104个左右;以“牛顿第二定律”为例,对8版教材比较与分析后显示,在导入方式方面,1979年版、2019年版教材更有特色;正文内容方面,2004年版、2019年版教材对牛顿第二定律的内容表述相对更准确、全面;实验设置方面,8版教材均选择低成本、易获取的器材,1979年版和2019年版教材都从定性、定量两个角度提供了实验方法;栏目设置方面,2019年版教材的栏目最多,最能反映教材多方面的教育功能;例题、习题设计方面,8版教材各有优缺点。最后总结了对物理教师教学的启示,并展望未来发展趋势。     

地市供电企业物资配送多元化模式的探讨

国家电网公司实施物资集约化管理以来,为电网建设、生产提供有力的物资保障作用显现出越来越重要的地位。目前,传统的物流仓储配送管理模式,已无法适应当前电力发展的需要。本文结合工作实际,通过研讨地市供电企业物资仓储、配送体系的角度,分析地市供电企业物资配送管理现状,结合现代物流供应链的基本理论,探讨满足地市供电企业生产的多元化配送模式,通过对不同物资类别采取不同配送模式,进而实现对物资供应配送环节的统一、高效管理,服务电力生产,保障物资及时供应。     

网络环境下新生入馆教育初探

新生入馆教育帮助新生尽快了解图书馆的服务、功能、作用,进而更好利用图书馆的资源为自己的学业的发展、社会的进步具有重大意义。本文叙述并分析了新生入馆教育的现状,指出新生入馆教育的必要性,探索网络环境下适合90后新生入馆教育的方法以供同仁切磋。     

教育教学课件的多媒体包装

1.前言随着信息时代的来临,人们的生产方式和生活方式也随之改变,同时也改变着人们的思维方式和学习方式。以计算机技术为核心、以“多媒体”和“信息高速公路”为主要技术形式的信息技术,更是全方位地给现代教育带来了一场深刻的革命。传统的教     

初中学习困难学生的实验研究

"学习困难学生"(以下简称学困生)是指智力正常,没有感官障碍,但学习成绩、综合能力长期、稳定地低于同年龄学生,不能达到教学要求的学生.国内外多项调查表明,中小学生中学习困难的发生率近百分之二十.学习困难不仅影响学习成绩,而且会进一步引起不良行为和心理问题的产生,以至影响学生今后的生活质量.如何提高学困生的学习能力,是学生和家长必须认真对待的问题,是广大教育工作者及学校教育教学亟待解决的重要问题.     

民族地区师范生公共教育学学习状况调查研究

公共教育学是师范类专业的一门公共必修课程,通过这门课的学习学生可以形成基本的教育教学理念、掌握基本的教育教学方法,提高他们教学实践的能力。文章以民族地区某高校师范生为研究对象,通过问卷调查法和访谈法分析他们对公共教育学课的学习需求、学习态度、学习行为、学习目的四个方面的基本情况,从总体上把握民族地区师范生公共教育学学习状况。