湖北省社会力量办学的现状、问题及对策

一、湖北省社会力量办学基本情况改革开放以来,尤其是国务院1997年颁布《社会力量办学条例》以来,我省认真贯彻执行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,积极稳步地推进社会力量办学工作,全省社会力量办学事业发展比较快。社会力量办学遍布全省城乡,办学范围已从成人教育向职业教育、基础教育和高等教育延伸,同时出现了公办学校向民办转制和境外机构或个人来我省合作办学的新情况。多层次、多学科、多门类、多形式、多规格、多渠道的社会力量办学体系正在逐步形成,已成为我省教育事业的组成部分。据统计,我省有社会力量举办的各类教育机构1100所,其中幼儿园416所,小学40多所,中学57所,民     

体育教育专业运动生理学开放式实验教学研究

针对运动生理学实验开展现状,提出了适合体育教育专业实际的开放式教学方法。     

初中数学课堂中对生活化教学模式的践行研究

<正>数学是初中教育基础学科,并与学生生活密切相关。但传统的数学课堂教学过于生硬古板,不仅影响了学生对数学的兴趣,更是不利于学生对数学知识的理解。实施生活化教学模式将数学知识与生活实际相融合,带动学生对知识的理解与应用,可以消除传统数学教学的弊端,充分激发学生自主学习的能力。如何实施生活化教学需要教师加强对新课改的深入学习,充分了解生活化教学模式的意义,以及开展的具体要求,这样才能科学合理地在数学课堂引入生活化内容,促进学生学习效率的提高。     

黛比也会修东西了

“您好!”黛比说。 “什么？”爸爸从厨房的水槽下面问。 “您好!”她又说了一遍。 “你好。”爸爸答应道。     

Analysis on the Natural Approach in Foreign Language Teaching

It has been a dream for foreign language teachers around the world to make use of the way one’s native language is ac quired in foreign language learning.The Natural Approach(NA) is a typical one.Its theoretical basis and teaching principles will be reviewed,and then its advantages and disadvantages will be commented,to help the NA applied in China more reasonably and effectively.     

中国走和平发展道路的历史必然性探析

中国走和平发展道路,是顺应时代潮流的正确选择,是总结近代中国历史经验教训的结论,是社会主义制度优越性的具体体现,是社会主义初级阶段基本国情的必然要求。     

概念流利与图式理论

本文通过对概念流利和图式理论进行阐述,试图在两者之间建立联系,从图式理论的角度对概念流利进行重新阐释则是本文的创新之处,有利于对概念流利进行多角度的理解和进一步的把握。