心学“独”的意涵和演进

自《大学》《中庸》提出“慎独”以来,“独”逐渐成为心学主要论题。朱子以“独知”说明初萌的善恶意念,阳明以“独知”表达“知外无知”的良知本体,王畿以“独知”表达“与物无对”的良知统体,王时槐以“独几”表达本心不分有无的纯粹经验,刘宗周以“独体”描述统心性、本体即工夫的天命之性。无论哪种“独”,皆有“无对”的特征,但只有合体用、统工夫的“独体”才是真正的“无对”。从常识的独处发展到心学的“独体”,是心学表达终极本体和全体大用的思想高峰。     

偷走的温情

如若不是亲身经历,或许在此之前我都未能懂得事不关己高高挂起的人世心态,都未能体味到一股来自外界的袭脊心寒。从家出行总要经过人潮涌动的市场,路旁的吆喝声与商贩的表情搭配得很匀称。好似每道菜都能做出其独特的味色,路面的土方凹凸     

那些眉清目秀的日子

世界太大,生命这样短。要把它过得尽量像自己想要的那个样子才对。我也总算是懵懵懂懂地尾随着别人的轨迹,拼命踉跄追逐了些路,才最终停下来,清楚地知道了,自己想要的是什么。英语谚语说过,一个人的牛肉可能是另一个人的草。我以前不懂,常追着爱吃牛肉的人跑,气喘吁吁,以为牛肉很好,后来发现,我其实喜欢吃草。幸好我发现得早。我喜欢走路去街市买便宜的蔬果。我喜欢节俭带给我的生活感受。那么的踏实：因为节俭意味着,快乐可以来自很小的事情。     

平生欢

<正><1>邱天自小在父母的万般溺爱中长大,生生给惯得骄横无比。她的家境稍好,有一台彩色电视机,我一放学就爱厚着脸皮赖在她家里看电视。偶尔来人不少,一屋子汗臭小屁孩守着电视机傻乐。可是每到晚上七点,她父母就堂而皇之地切掉我们的节目,《新闻联播》的片     

是谁来自山川湖海

<正>维卡:这一刻,我做完了一天的工作,回到书桌前,听着小娟版本的《爱的箴言》,开始想写一点什么东西。是的,此刻与世无争,我感到安宁。我不由得又一次想起了少年时候热爱的作家写过:"我说人生啊,如果尝过一回痛快淋漓的风景,写过一篇杜鹃啼血的文章,与一个赏心悦目的人错肩,也就够了。"若是这样,那么人生海海,遇到一个赏心悦目的人,与之并肩同路,并许下诺言,不论实现与否,大概都已是万幸。而在这个     

青春时我们嘶吼过

大学的时候,寝室里有个姑娘嗓子好,时不时招呼大家去唱歌。浩浩荡荡搭一趟夜班车,嘻嘻哈哈十一点半到KTV,排上号,6个人,抢两个话筒,包里自带4瓶果汁两瓶纯净水,躲躲藏藏地放桌子下面,其他什么都不点,就唱到天亮。唱完了出来,清晨五六点,马路上刚有＂沙沙沙＂的扫地声,城市还没有醒来。     

冷掉的时间

我坐在棋院朝南的大教室里，阳光暖暖的，带着微熏的味道。教室里很吵闹，在多数的时候，老师总是无法让教室里安静下来。我常常在老师维持纪律的时候宽慰地笑着，带着淡淡的轻嘲。那只是一群孩子，有着我永远不能媲美的年轻和时间，尽管我的年纪对于大多数人而言，仍然是花样年华。     

我酷So不要对我说NO!

在每一个莺飞燕舞的春季,在高中或大学的校园里,总有这样一幕幕有趣的场景:一个Boy对一个Girl说:“I love you,你爱我吗?”(呕~~)小MM一转身:“NO!”很可惜这不是Flash的动画,否则定会有一个Q版的刘备或吕布从地下转出来,手中举着个大大的牌子,上面写着“失败”(繁体红色的小初号!~)——对呀,显然很失败……     

后疫情时代幼儿自我服务意识的培养研究

后疫情时代,培养幼儿正确的劳动观,让幼儿树立“尊重劳动”“劳动最光荣”等观念,拥有自我服务的意识,是幼儿劳动教育的重要内容和实施重点。文章从“首次入园:自我服务意识初感受”“家园同步:给予孩子充足的信任”“处处育人:做一个有心的‘懒’老师”三方面,对后疫情时代幼儿自我服务意识的培养进行探讨。