一种提升吞吐量与能量效率的LTE/WLAN两跳中继网络

LTE系统能够提供更高的数据速率,然而小区边缘用户由于受到严重的小区间干扰以及较大的路径损耗,其吞吐量比小区中心用户差.对于相同的发射功率,小区边缘用户较低的吞吐量导致整个系统的能量效率较低.针对LTE 3扇区场景,提出一种基于LTE/WLAN的两跳中继网络架构,用于提高小区边缘用户的吞吐量,以及LTE系统的能量效率. 理论分析和仿真结果表明,新型网络在用户吞吐量以及系统能量效率方面均有显著提升.     

计算机技术在翻译教学中的应用：潜力与局限

本文探讨了计算机技术应用于翻译教学的潜力和局限,并以＂仿写式翻译教学＂和＂网络交互式翻译教学＂为例,分析了计算机技术对于优化教学方法、提高教学效果的积极作用及其所受各种主客观条件的限制。结果表明：计算机技术的应用既有巨大潜力又有不可忽视的局限性,因此应该采取现实态度,避免过分强调计算机技术的作用和完全否定其作用的极端现象,从而实现计算机技术与翻译教学的有效结合。     

忽必烈及其祖孙三代的宗教思想

忽必烈以八思巴为国师,对八思巴执弟子礼,以藏传佛教为国教,设立帝师制度,影响了整个元朝;安西王忙哥刺也信仰藏传佛教,受戒于国师叔父槊里吉察揭兀的重臣商挺也来到安西王府,安西王、王妃、世予、公主等都以“师事之”,由商挺提出,安西王出巨资于崆峒山修建宝庆寺;第二代安西王阿难答的思想是多元的,既有藏传佛教文化的影响,也有伊斯兰文化的影响。     

浅谈尿沉渣镜检报告方法在临床诊断中的重要意义

规范尿沉渣镜检的报告方法,避免同一有形成分用两种不同报告方式之间的混肴,为临床诊断提供明确的依据及疗效观察.     

字理识字:字理为本多元识字

识字不仅是阅读和写作的基础,而且是学好其他各门课程的基础.识字的方法和途径是多种多样的,哪一种是最根本的呢?世间万事万物,顺其规律而行则兴,逆其规律而为则败.大量的教学实践证明,识字教学最主要的应是字理为本,多元识字.     

杜诗"肯"义辨正

杜甫<客至>中的"肯与邻翁相对饮.隔篱呼取尽余杯""肯"字如何解释.实验修订本·必修<语文>第五册(人民教育出版社2001年第2版,P146.本文所谈教材皆为人教版)将"肯"释为"正、恰".这显然不妥.因为,若是"正'与邻翁相对饮",那么,"隔篱呼取"就成了多余的举动了.     

教育的超越本质及其自由教育的理想

有两种力量在支配着教育的发展,一种是生活实在的力量,它使教育努力去适应它的需要,在这种力量之下,产生了功利主义的教育信仰。另一种是向往美好的力量,它使教育努力离开现实,不断超越自身,并将教育的最高理想指向于自由教育。     

浅议在酶对照实验教学中结果分析与临床诊治探讨

在生物化学实验教学中,通过酶对照实验,证明在不同组织、不同环境条件下酶含量多少、活性大小也不相同。根据酶实验结果的不同,充分应用于临床疾病的诊断、治疗、疗效观察和预后判断具有重要的意义。     

供水系统调节方式的节能选择

供水系统调节方式的节能选择探讨.送水泵房的任务是要满足管网中用户对水量、水压的要求.在管网中无水塔或高位水池的情况下,任何时刻二级泵站的供水量应等于用水量.     

榆尺蠖的发生与防治

榆尺蠖的形态,发生规律,防治措施。