高中化学实验中手持技术的应用

手持技术,顾名思义,在掌上就可以操作的技术,它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统,并能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统.手持技术可以广泛应用于理科实验中,可以方便而迅速地收集各类物理、化学、生物、环境等数据,如位移、速度、温度、声音、光、电、力、PH值等.     

一瞥

落叶和尘土随变幻不定的风旋转跳动莽孩子在那里你争我抢所有的零落变成了快乐的音符(指导教师秦卫国)一瞥!434200$湖北省松滋中学高二(1)班@薛卫东     

数字档案馆及其建设

数字档案馆是建立在现代信息技术普遍应用基础之上的 ,利用数字化技术 ,对数字档案信息资源进行收集、管理 ,并通过计算机网络传递和提供利用的 ,实现档案信息资源共享的超大规模的、分布式数字档案信息系统。在这个系统中 ,每一个数字化的档案馆都是其中的一个数据库。所有的国家档案馆都应搞好数字化档案信息的存储、管理和传输 ,为系统的建设服务。　　一、数字档案馆的特征数字档案馆有以下几个特征 :一是信息资源存储数字化。信息资源存储数字化是指通过计算机 ,运用数据处理技术 ,将各种传统介质的档案转化为新型载体承载的二进制数字信息存储起来。它是数字档案馆的基础 ,也是数字档案馆与传统档案馆最大、最根本的区别。二是信息传输网络化。在信息资源存储数字化的基础上 ,数字档案馆建立在高度网络化基础上的 ,必须依赖一系列的信息基础设施来实现信息传递 ,使信息的传递和交流突破时间和地域限制 ,成千上万的用户可不受时间和所处地域的约束 ,随时随地通过计算机终端进入数字档案馆。三是信息资源共享化。传统档案馆中 ,在一定的历史时期内 ,有一些档案资源只能提供给一个用户使用 ,而不能同时满足其他需求者利用档案的要求。数字化档案馆由于有了数字化...     

机械原理课程计算机多媒体教学的研究与实践

从１９９６年开始,我们以机械原理课程为例着手这方面的研究与探索工作,在学校有关部门和领导的大力支持下,建成了我校第一个计算机多媒体教室,研制成功了集课程内容知识库和电子备课系统为一体,并具有开放性结构的计算机多媒体教学软件。经过我校两届学生的教学实践...     

学科文化建设促进国家课程校本化

一、政策走向要求加强学科文化建设 国家课程体现的是基础课程的基本规范和质量要求的基本纲领标准,强调了学科文化素养培养,如数学新课程标准强调“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.”     

党员干部精神懈怠的“十种表现”

防止和克服“精神懈怠”是一项长期的任务。当下,党员干部精神懈怠问题,从思想、行为、作风、品格等多方面都有一些外在的表现,必须首先弄清楚,才能得到解决。     

着力提升教师学科教学素养

义务教育课程标准在原“双基”基础上增加了“基本思想”和“基本活动经验”要求,归根到底,是让学生习得学科文化,形成学科文化素养,但现实的教师学科教学素养还不能适应这一需要。     

高中化学实验中手持技术的应用

手持技术,顾名思义,在掌上就可以操作的技术,它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统,并能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中,可以方便而迅速地收集各类物理、化学、生物、环境等数据,如位移、速度、温度、声音、光、电、力、PH值等。[1]一、手持技术在化学实验中应用的特点手持技术是一种高科技的、现代化的方法,是实验改革和发展的有效手段。目前我们所提出的探究性实验,是以学生为课堂和实践活动中的主体,教师引导学生探讨或师生共同探索,这为手持技术应用于中…