化工类高职院校《化学实验技术实训》课程改革初探

从《化学实验技术实训》课程改革的必要性入手,讨论了改革的思路和实施的具体措施,并对存在的问题进行分析,提出了今后努力的方向。     

良好的开端是成功的一半——浅谈初中英语课堂教学新课导入方法

教师的创新在课堂,课堂的创新在设计,建设高效课堂的关键是激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力和探索精神。因此,课堂教学在方法的设计上,应从如何使课堂气氛轻松愉快、调动学生积极主动性着手,从而提高英语课堂教学质量。     

浅述化学教学中对学生综合能力和科学态度的培养

浅述化学教学中对学生综合能力和科学态度的培养上海第一人民医院护士学校（２０００８５）薛月华我们护士学校的学生毕业后，大多在临床第一线从事护理工作．她们需要有扎实的理论基础，娴熟高超的操作技能，而这一切都离不开各门学科的综合培养．化学作为一门医学基础课...     

浅析农村中小学教育科研缺乏实效性的原因

当前部分农村中小学教育科研缺乏实效性的原因是：学校领导对科研的认识未真正到位；教师的认识存在误区；教育资源短缺，科研条件差，甚至制约了教育理论的学习；上级科研主管部门“纯理论”研究倾向的误导；课题方案设计过大、过空，缺乏可操作性；“论至上”的科研成果导向与脚踏实地的教育教学实践背道而驰。     

教育在人类自身生产中的作用

教育在人类自身生产中的作用吉林省教育学院薛中国人类自身生产是人类社会的一种社会生产活动，它既包括有生命的肉体组织的生产─—自己生命的生产和他人生命的生产，（“人吃喝就是生产自己的身体”［１］，他人生命的生产是通过生育实现的）；同时还包括人类自身素质的...     

蚁虫大战

我家院子里长着一颗碗口粗的银杏树,树 下有个蚂蚁洞,只要有空,我总喜欢在树下看 蚂蚁。它们成群结队,进进出出,常常几只、几 卜只划龙船似的把食物搬进洞里。那天,我就 亲眼目睹了一场蚁虫大战的好戏。     

单翅鸟可以高飞

我是一个单亲家庭的孩子,失去父亲的痛苦让我过早地品尝到了生活的艰辛。我就像一只断翅的鸟儿,一下子没有了依靠。(写自己家庭的不幸,把自己比作“一只断翅的鸟儿”,没有依靠,拟物方法初现。)“我是一只小小鸟,想要飞呀飞呀飞得高……”耳边传来熟悉的歌声,婉转悠扬,让我陶醉,禁不住拍着翅膀想要飞上蓝天……——糟糕,唉,我早就知道我不能高飞,出生好几个月了,期盼着能翱翔蓝天,但只有一只翅膀长满了羽毛,另外一只却光秃秃的。(人称的改变,这里就意味着开始拟物。)“你瞧它那样,还能飞吗?”刚学会飞的小燕子轻蔑地从我身边侧身掠过。“就是…     

浅谈青少年责任意识和责任能力的培养

随着现代科技的发展，社会对人才的质量提出了更高的要求，不但要求具有相当丰厚的知识、较强的社会适应能力，更需要具有社会责任感，创新意识强，对国家、对集体、对人民负责任。可以说，青少年学生有了责任，国家就有了希望，有了未来。正如梁启超所说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”     

寻找素质教育和人文管理的结合点——邵东一中办校育人纪实

有人说,对素质教育的探索和实践经历了一个由众声喧哗到归于平静的过程,如今,不少人对素质教育的热情已大大降温。也许,素质教育的突破和跨越并非易事。邵东一中坚持在实践中不断丰富和发展素质教育的内涵,使素质教育永葆生机和活力,走出了一条颇具特色的发展之路。把“虚功”做实正是暮春时节,漫步在邵东一中花园般的校园里,绿树成阴,花香草美,甬道上纤尘不染,假山旁藤萝摇缀。周固根校长告诉记者:“这几年,学校发展很快,特别是基础建设投入不少,学校面貌有了很大改变。”说到这里,周校长话锋一转,“办校育人是一个系统工程,学校的发展其实…     

谈谈初中物理“导学”的策略——对“实验·导学·创新”课题中“导学”环节的实践

所谓的“导学”策略是指教师根据学生实际 ,有目的、有计划、有组织地引导学生主动、热情、高效地投入学习的教学过程系统 .“导学”的策略应包括知识、技能和情感三方面的内容 .其最终目的是让学生会学知识 ,提高学生自主地获取知识的各种能力 ,特别是创新能力 .初中阶段的学生正处于从小学的依靠教师学习向相对独立学习或独立学习转化时期 ,此时教师若未能采取有效措施促使学生实现这一转化 ,则学生也许将会推迟或永远不能达到这一本该达到的智力或能力水平 (其结果是培养出“高分低能”或“高学历低能力”的学生 ) .为此 ,我们的“实验·…